古代诗歌四首综合练习

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4课.古代诗歌四首(1)观沧海1、本诗作者              ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的            、军事家。2、按要求填写原诗中的语句。①诗人登临碣石山的目的是：                   ②实写诗人所见之景的句子是：                 ③虚写诗人所想之景的句子是：                3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“       ”。写景时，先写岛上的         ，次写海面上的             ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是                   。4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“                  ”写的是动景，“                          ”写的是静景。5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是         。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海           的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的      ，树木的      ，波浪的       。9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。观沧海答案1、曹操 政治家2、以观沧海     水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3、观    树木百草   秋风洪波    苍凉慷慨，悲壮激昂4、动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可)5、示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内容1分）6、诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。7、互文    表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。8、苍茫动荡 巍峨  茂盛  汹涌9、D (2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1.李白：唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》2.背景简介：王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。3.标题解说：（1）龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。 当时王昌龄被贬为龙标县尉，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。（2）左迁:古代尊右卑左，即贬官。   这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。 问题：（1）诗人为什么要将“愁心”寄与“明月”呢?（2）你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？（3）诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ （4）本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？（5）作者为何“寄愁心与明月”？运用了什么修辞手法？（6）本诗既有叙事又有抒情，那些是叙事，那些是抒情？（7）本诗主题是什么？5.写四句关于明月的诗句。(3)次北固山下1.王湾（６９３～７５１），洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名甚大。2.“次北固山下”的“次”什么意思？3.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？4.“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？5.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?6.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?7.“海日生残夜，江春入旧年。”(1)这两种景象有相同的地方吗?(2)这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？8.诗的主旨:通过描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。(4)《天净沙·秋思》1.马致远，字千里，号东篱。元代戏曲作家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴合“元曲四大家”。他的杂剧代表作是《汉宫秋》，后人将其散曲辑为《东篱乐府》，其中《天净沙.秋思》和《夜行船.秋思》尤为著名。2.《天净沙·秋思》:(1)天净沙：曲牌名。(2)秋思：秋天的思念，曲的题目。3．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。4．《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。5．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。 体现“思”字的一句是：“________________________。”6．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （　　）A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。7．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （　　）A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。8．对这首曲的赏析不正确的一项是（   ）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。参考答案：3．小令  曲牌名  题目4．马致远  元  戏曲  散曲  关汉卿  王实甫  白朴  秋思之祖5．枯藤  老树  西风   昏鸦  古道  人家  断肠人在天涯  6．A      7．B    8．D