人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法练习

这是一份人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法练习，共4页。试卷主要包含了连一连，读拼音，写词语，照样子写词语，据课文内容和课外积累连一连，课内短文阅读，课外短文阅读等内容，欢迎下载使用。
cū zhí lǚ zhà fēn dǐ

植 粗 底 纷 旅 炸
二、读拼音，写词语。
zhī shí bàn fǎ pí mǎ rú guǒ wá wa
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǐ jīng zǐ xì fēn fēn tā men gèng jiā（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
比一比，再组词。
旅（ ） 豆（ ） 准（ ） 带（ ） 他（ ）
族（ ） 登（ ） 难（ ） 帝（ ） 她（ ）
四、照样子写词语。
例：许多（许许多多）
认真（ ） 高兴（ ） 开心（ ）
干净（ ） 大方（ ） 明白（ ）
填写量词。
一（ ）书 一（ ）鱼 一（ ）马
一（ ）朋友 一（ ）树 一（ ）清香
一（ ）心 一（ ）鞋 一（ ）紫丁香
读句子，再用带下划线的词语写句子。
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：________________________________________________________。
2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：________________________________________________________。
3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷：________________________________________________________。
七、根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。
蒲公英妈妈准备了________，把它送给自己的________，只要________轻轻一吹，孩子们就________。
苍耳妈妈给孩子们________，穿上带刺的________。只要挂住动物的________，就能走到________、________。
石榴妈妈的胆子挺大。她不怕小鸟________。娃娃在鸟肚子里________。就会钻出来________。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚________，啪的一声，豆荚________，孩子们就蹦跳着________。
八、据课文内容和课外积累连一连。
樱桃 太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家
苍耳 风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发
豌豆 小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家
蒲公英 勾住人们的衣服，自己找家
九、课内短文阅读。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.“粗心的小朋友”指________________。
2.“许许多多的知识”指________________。
3.仿照例词写一写。
很多很多________ ________
许许多多________ ________
4.写出反义词和同义词。
粗心（ ） 粗心（ ）
5.植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些？写一写。
_________________________________________________________。
十、课外短文阅读。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只(zhī zhǐ)剩下最后一片树叶。
一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
（1）给文中划线的字选择正确的读音
只_____(zhī zhǐ)剩下
一只______(zhī zhǐ)
藏_______ (cáng zàng)进
（2）“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为________________________。
（3）找出具体写树叶快乐的句子。 ___________________________________________
（4）“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了________________________。
（5）这篇短文主要写了________和________的对话。