科学四年级上册3.测量肺活量习题ppt课件

这是一份科学四年级上册3.测量肺活量习题ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了填空题，肺活量，不同的，探究题，测量袋，通气管，空气跑，最大数值等内容，欢迎下载使用。

知道肺活量是人体尽力吸气后再尽力呼出的气体的量。
能用简易的方法测量肺活量,能获取合理的数据,对数据进行统计分析。
1.　肺活量　是人体尽力吸气后再尽力呼出的气体的量,是我们身体发育是否健康的一个指标。 
2.不同的人,肺活量的大小是　不同的　(填“相同的”或“不同的”)。 
3.《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据:小学四年级男生肺活量在　1 100~2 600　毫升,女生肺活量在　900~2 000　毫升。 
1 100~2 600　
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.(　B　)是身体中气体交换的“中转站”。
2.呼出的气体和吸入的气体相比,(　A　)减少了,(　C　)增加了。
3.不能增强呼吸功能的是(　C　)。
5.肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟,停止运动后,(　C　)。
4.伴随呼吸次数的改变,心跳速度(　A　)。
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.肺活量指的是一次吸入气体的最大量。(　✕　)
2.经常参加体育运动,可以增大肺活量。(　√　)
3.肺活量大对身体没有好处。(　✕　)
4.随着年龄的增长,肺活量会一直变大。(　✕　)
　　我会用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。
(答案不唯一,根据自己的肺活量填写即