沪科版2.1 代数式教案配套ppt课件

这是一份沪科版2.1 代数式教案配套ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了SOS，CCTV，NBA，SARS，答案见上表，4a+2，a+2，a-2等内容，欢迎下载使用。
1.理解用字母表示数是数量关系的一种抽象化，熟悉用 字母表示数的优越性.
2.在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识.
这些字母表示什么意思？
大科学家爱因斯坦上小学时，在一次数学课中，得到了下列算式：
他认为，这是数的运算的一个重要规律，于是他就把这个规律告诉了他的老师和同学,得到了大家的赞赏.
3.5+5.6=5.6+3.5
1.你发现这个规律了吗？怎样把这个规律用最简明的 方法表示出来？2.请用字母表示加法结合律和乘法的运算律，并把你的想法和做法与同学交流.爱因斯坦发现的这个规律，就是加法交换律：a+b=b+a（a，b表示任意数）.
a + b = b + a
(a + b) +c= a +(b+ c)
(ab)c = a(bc)
(a+b)c=ac+bc
两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变
两个数的和与一个数相乘的积，等于每一个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加
三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的和不变
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变
三个数相乘，先把前两个数相乘再与第三个数相乘，或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘，它们的积不变
1.请你算出他们每人100米短跑的速度.
在100米短跑测试中，小帆、大林和小明所用的时间如下表：
如果用s表示路程，t表示所用时间，v表示速度，这个公式是：
2.写出计算速度时所用的公式．
（2）将边长为a的正方形的一组对边的长度各增加1， 另一组对边的长度不变，那么，所得到的长方形 的周长是 ,长方形与正方形的面 积之差是 .
(a+b)
2.如果五个连续自然数中间一个是a，那么最大的数是（ ）,最小的是（ ）.
3.一个三位数，百位上的数是a，十位上的数是b，个位上的数是c，则这个三位数是（ ）.
100a+10b+c