人教部编版八年级上册18 苏州园林学案设计

这是一份人教部编版八年级上册18 苏州园林学案设计，共6页。
预习
字词
轩榭（xuānxiè） 池沼（zhǎ） 对称（chèn）重峦（luán）叠嶂（zhàng） 丘壑（hè）
嶙峋（línxún） 镂空（lòu） 斟酌（zhēnzhuó）阑干（lán） 蔷薇（qiángwēi）
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
自出心裁：独创一格，与众不同。
重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。
丘壑：山陵与溪谷，喻指深远的意境。
斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。匠心，匠师之心，指巧妙的设计。
俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态。
导学
苏州赋（节选）
王蒙
左边是园，右边是园。
是塔是桥，是寺是河，是诗是画，是石径是帆船是假山。
左边的园修复了，右边的园开放了。有客自海上来，有客自异乡来。塔更挺拔，桥更洗练，寺更幽凝，河更闹热，石径好吟诗，帆船应入画。而重重叠叠的假山，传至今天还要继续传下去的是你的匠心真情。是你的参差坎坷的魅力。
这是苏州。人间天上无双不二的苏州。中国的苏州。
江南
汉 乐府诗
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
预习课文，回答问题。
本文用了哪些说明方法，分别有什么作用？（请找出三种。）
本文的说明顺序是什么？
美学鉴赏Aesthetic appreciatin：
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——【法】罗曼·罗兰Rmain Rlland
新课
苏州园林
叶圣陶
※苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部，处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文要始终注意紧紧抓住被说明事物的特征。
练习题
字词
模样（ ） 相间（ ） 嶙峋（ ） 轩（ ）xiè（ ）
池zhǎ（ ） qiáng（ ）薇 丘hè（ ） 重峦叠zhàng（ ）
lòu（ ）空 依bàng（ ） zhēn zhuó（ ）
谢_____()嶂_____()鉴_____()沼_____()
榭_____()障_____()签_____()昭_____()
墙_____()询_____()砌_____()
蔷_____()洵_____()彻_____()
以下字形完全正确的一项是（） 把你认为错误的改过来。
划线词是贬义的是（）
文学常识
《苏州园林》从说明对象来看是一篇______说明文，作者______，原名_______，江苏苏州人，著名作家、教育家。代表作有长篇小说《__________》，短篇小说《_____________》，童话《__________》《_________》等。
本文说明的对象是__________，作者对苏州园林的总体印象是_____________________。苏州园林的总体特点是什么？设计者和匠师们是从哪四方面下功夫来体现这一特点的？这四点能不能调换顺序？为什么？
本文的结构特点是____________，本文的说明顺序是______________，具体表现为从概括到具体，从______到______ ，从______ 到______。
选词填空
总结这篇文章的结构：
以《我的家乡》为题目，写一篇不少于500字说明文。
要求：1.认真观察，抓准特点。
2.按照一定的说明顺序。
3.运用3～4种说明方法。
视频材料：
《红楼梦·大观园试才题对额》片段
苏州城市宣传片
颐和园/紫禁城
—完—
《苏州园林》答案
1、mú、jiàn 、lín xún 、xuān 榭池沼、蔷薇、丘壑、重峦叠嶂镂空、依傍、斟酌
谢xiè-谢谢，榭xiè-轩榭嶂zhàng-叠嶂，障zhàng-障碍，
鉴jiàn-鉴别/坚定 ，签qiān-签字/签证 沼zhǎ-沼气/池沼 ，昭zhā-昭雪/昭昭
墙qiáng-墙壁，蔷qiáng-蔷薇 询xún-询问/咨询，洵xún-洵河
砌qì-堆砌/砌墙，彻chè-透彻/彻底
2、B。A.自出新裁→自出心裁B.因地治宜→因地制宜D.琢摩→琢磨
3、B。雷同：随声附和，与他人的一样；也指一些事物不该相同而相同。 这两个人的试卷雷同。
4、事物说明文，叶圣陶，叶绍钧，长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》/《火灾》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》
5、苏州园林 一幅完美的图画。
总体特点：不管站在那个点上，眼前总是一幅完美的图画。
四个方面：讲究……讲究……讲究……讲究……
不能换顺序。这四个方面的顺序与3-6段的内容对应。
6、逻辑结构 总-分主要-次要整体-局部
7、（1）鉴赏（2）艺术，技术（3）美术，图案（4）依傍（5）忽略，图画
8、叶圣陶(1894―1988)
原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、编辑家、教育家。作品有短篇小说集《隔膜》、《火灾》，童话集《稻草人》，长篇小说《倪Ní焕之》等。1925年“五卅sà”运动后，创作了《夜》、《多收了三五斗》等小说。
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏中国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
⑩可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了。
—完—
苏州园林的总体特征是什么？
“似乎”、“务必”是否可以去掉？为什么
这里的四个“讲究”用了什么说明方法？作用？可以换顺序吗？
设计者为什么要力求完美？
“可绝不”、“都”可以去掉吗？为什么
介绍草木时，作者用了什么说明方法？
⑦⑧⑨段分别描写了苏州园林的什么？