2020-2021学年第四单元 我们生活的地方14 家乡物产养育我教学课件ppt

课题

《家乡物产养育我》第一课时

教学目标

1. 知识目标

知道家乡有哪些物产。

2. 能力目标

通过观察餐桌和商场等地方家乡物产，对家乡特产有了解。

3. 情感目标

家乡物产丰富，要热爱家乡。

教学重点

知道家乡有哪些物产。

教学难点

熟悉家乡物产，激发热爱家乡情感。

教学准备

教师准备：课件、多媒体

学生准备：家乡物产

教学过程

一、新课导入

师：同学们，今天我们来看一幅中国地图。这个和以前你们看过的地图一样吗？

对，细心的同学已经发现了，这个地图上标注了中国不同地方的特产，这是特产地图，有了这张地图，我们就可以吃遍全国各地的美食啦。

二、新课讲授

我的家乡产什么？

板书：家乡物产

家乡的物产多又多，让我们一起去发现吧！

仔细观察，你发现了哪些特产？

对，有手工艺品，衣服，畜产品等。还有好吃好看的糖人，让人直流口水。

马头琴也是一种特殊的物品，这里面还有一个传说呢。

家乡的物产可真丰富啊！请同学们把自己带过来的家乡特产拿出来介绍一下吧。

现在让我们一起制作家乡物产调查表，把家乡的物产调查清楚。想想看，我们在餐桌上，商场里都发现过哪些物产？

各地都会举办物产展来推广产品，一起去看看有什么特色产品。

天津的狗不理包子为“天津三绝”之首，是中华老字号之一。刚出笼的包子，鲜而不腻，清香适口。是第三批国家级非物质文化遗产。

无锡惠山泥人，是江苏无锡传统工艺美术品之一，手捏泥人，构思隽妙，做工精细。2006年入选第一批国家非物质文化遗产名录。

阳澄湖大闸蟹，体大膘肥，青壳白肚，金爪黄毛，肉质膏腻。

视频：舌尖上的中国

家乡物产博览会上你是不是知道一些手工艺品是怎么做成的？是不是了解它们的用途？

博览会上你最喜欢什么？为什么？

最后，我们有个最重要的活动，那就是分享美味的家乡特产！

开吃吧！

三、课堂小结

这节课我们观察家乡物产，介绍自己带来的家乡物产，了解各地的物产，还分享了美食，不仅增长了知识，还在介绍中油然而生对家乡的热爱之情。

课后作业

完成本课的同步练习

板书设计

家乡物产

教学反思