初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A优秀ppt课件

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A优秀ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了corn，Drink it，祈使句， 祈使句的回答，1 规则变化，加-s，加-es，读ɪz，变y为i再加-es，读vz等内容，欢迎下载使用。
Learning bjects (学习目标)
By the end f the class, yu will be able t…
1. Learn curriculum wrds and useful expressins: sugar, cheese, ppcrn, crn, machine, dig, Learn the usage f imperative sentence (祈使句).3. Learn the usage f cuntable & uncuntable nuns.
___________________.
Revisin: Hw t make a banana milk shake.
Peel the bananas
Cut up the bananas
Put the bananas and ice-cream in the blender
________________________.
Pur the milk int the blender
Turn n the blender
____________________________.
Hw d yu make a banana milk shake?1. First, _____ the bananas. 2. Next, _____ the bananas in the blender. 3. Then, _____ the milk ____ the blender.4. Finally, ______ ____ the blender.
Grammar fcusGrammar fcus
pur int
Cuntable nuns_____ ______ bananas d we need? We need three bananas. Uncuntable nuns_____ ______ ygurt d we need? We need ne cup f ygurt.
Hw d yu make a banana milk shake?
First, peel the bananas.Next, put the bananas in the blender.Then, pur the milk int the blender.Finally, turn n the blender.
Hw many bananas d we need?
We need three bananas.
Hw much ygurt d we need?
We need ne cup f ygurt.
祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等意思，通常省略主语，句首用动词原形。
肯定形式：实义动词原形 (+其他).
否定形式：Dn’t +实义动词原形 (+其他).
肯定形式：Be ＋表语 (+其他).
否定形式：Dn’t +be ＋表语 (+其他).
1. 祈使句的类型与结构
肯定形式：Let+宾语+v.原形 (+其他).
否定形式：Dn’t +let+宾语+v.原形 (+其他). / Let+宾语+nt+v.原形 (+其他).
N+名词/动词-ing形式.
回答祈使句时一般用will或wn’t。回答肯定形式的祈使句用will，回答否定形式的祈使句用wn’t。
例句：—首先，清洗这些蔬菜。 —First, wash these vegetables. —好的，我会的。—OK, I will.
3. 祈使句的反意疑问句
(1) 肯定形式的祈使句，表示请求时，附加问句 通常用will yu或 wuld yu；表示劝说、邀 请时，附加问句通常用wn’t yu。
例句：下次仔细点，好吗? Be mre careful next time, will yu?
(2) 否定形式的祈使句，附加问句只能用will yu。
例句：不要玩电脑游戏，好吗? Dn’t play cmputer games, will yu?
(3) 以let’s开头的祈使句，附加问句要用shall we； 以 let us开头的祈使句，附加问句要用will yu。
例句：现在我们看卡通片吧，好吗? Let’s watch the cartn nw, shall we? 让我们回家，好吗? Let us g hme, will yu?
二、可数名词与不可数名词
名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词。可数名词表示可以用数目计数的单词;不可数名词表示不能直接用数目计数的单词。
1. 可数名词和不可数名词的用法区别
(1) 可数名词有单数和复数两种形式，而不可数 名词只有单数形式。
pen →pens 钢笔（可数）
bread 面包（不可数）
(2) 不定冠词a/an、基数词可直接修饰可数名词， 表示数量；而不可数名词在表示数量时， 则用“冠词/基数词+表示计量单位的 名词+f+不可数名词”。
an apple 一个苹果
a piece f bread 一片面包
fur cups f water 四杯水
(3) 可数名词复数前可用many, sme, any, few, a few, a lt f, lts f等修饰；不可数名词 前可用much, sme, any, little, a little, a lt f, lts f等修饰。
many teachers许多教师
much mney许多钱
(4)可数名词作主语时，谓语动词与主语的单 复数保持一致。不可数名词作主语时，谓 语动词用第三人称单数形式。
注意：当不可数名词前表示计量的名词是 复数时，谓语动词用复数形式。
(5) 提问可数名词的数量用hw many，提问 不可数名词的数量用hw much。
例句：你有多少本书？ Hw many bks d yu have?
我们需要多少盐？ Hw much salt d we need?
2. 可数名词单数变复数的规则
可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加s或es，其方法如下：
在清辅音后读/s/在浊辅音和元音后读/z/
以辅音字母加y结尾的词
以f (e) 结尾的词
变f (e) 为v，再加-es
以字母结尾的名词有的加-es，有的加-s。
ptat → ptates 土豆
tmat → tmates 西红杮
radi → radis 收音机
pht → phts 照片
改变单数名词中的元音字母。 如：man → men 男人 tth → teeth 牙齿
词尾有变化。 如：child → children 孩子
单、复数形式相同。 如：sheep → sheep 绵羊 deer → deer 鹿
(3) 当一个名词作定语修饰另一个名词时，一 般将 中心名词变为复数形式。但man或 wman修饰另一个名词，变复数时要将中 心名词及man或wman都变成复数。
a girl student → girl students 女学生a wman teacher → wmen teachers 女教师a man driver → men drivers 男司机
Circle the crrect wrd in each questin.
1. Hw (much /many) bananas d we need?2. Hw (much / many) sugar d we need?3. Hw (much / many) bread d we need?4. Hw (much / many) tmates d we need?5. Hw (much /many) cheese d we need?
Cmplete the questins and answers. Then match them.
1._____d yu make ppcrn?2.__________crn d we need?3.______ d we d next?4.__________ salt d we need?5.Nw can we eat it?
Half a cup. b.______, put the crn int the ppcrn machine.c. Yes, we can!d. Next, _____n the machine. _______, add the salt.e. Just ne spn.
____ 1.Hw d yu make ppcrn?____ 2.Hw much crn d yu need?____ 3.What d we d next?____ 4.Hw much salt d we need?____ 5.Nw can we eat it?
Write hw t d ne f the fllwing things. Then tell yur partner hw t d it.
plant a tree make beef ndles wash clthes take ut a bk frm the library
Can yu make ndles with beef and tmates?
First, cut up the tmates and beef.Next, bil the ndles.Then, add the ingredients t the ndles.Finally, add salt t the ndles.
1. There _____ sme ppcrn in the bx． A. is B. has C. are D. Have2. A. There are tw pieces f bread in a sandwich． (画线提问) ____________________________________________ B. There are tw pieces f bread in a sandwich. (画线提问) ________________________________________
Hw many pieces f bread are there in a sandwich?
Hw much bread is there in a sandwich?
Fill in the blanks.
1. —______ ______ bananas d yu buy? —Three kils.2. —______ ______ bread d we need? —Three pieces.3. ______ ______ (nt play) cmputer games, Jack!
Hw many
Hw much
Dn’t play
4. There is an range n the table. (划线提问) ______ ______ ranges are there n the table?5. —______ ______ tmat sauce is there in the bttle? —A little.