人教版9 数学广角——集合优秀教学课件ppt

这是一份人教版9 数学广角——集合优秀教学课件ppt，文件包含9《数学广角集合》第1课时课件pptx、9《数学广角集合》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
两位妈妈和两位女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是她们只买了3 张票，便顺利地进了电影院。这是为什么？
数 学 广 角 —— 集 合
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人？
3. “两项都参加的”到底应该算几个人？
问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？
2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？
问题：1. 看图，你知道了哪些信息？
2. 想一想，可以怎样列式解答？
9＋8－3＝14（人）
在100多年前，英国有一位名叫韦恩的逻辑学家，这种图是韦恩最早发明的，所以就以他的名字命名，叫韦恩图。利用韦恩图，既能表示重复的部分，又能方便统计总数。
要求：填一填，说一说。
1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。
问题：括号里填几？你是怎样知道的？
（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。（2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。
今天我们遇到的数学问题都有什么共同特征？是用什么方法解决的？
家庭作业：练习二十三：1、2、3、5。