沪科版八年级全册第二节 怎样描述力教学演示ppt课件

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小孩力气小，很难拉开两根弹簧；成年人力气大，很容易拉开三根弹簧。
用大小相同、作用方向不同的力作用在弹簧上，可以使弹簧拉长，也可以将弹簧压短。
大小、方向都相同的力作用在门的不同地方，即力的作用点不同时，拉门的效果相同吗？
除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？
如何改变力的作用效果呢？
力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。
如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。
在A点推开门最容易，在C点推开门最难。这说明力的作用效果与力的作用点位置有关。
在物理学中，力的单位牛顿，简称牛，符号N。这个单位的名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。
蚂蚁拉动树叶的拉力约10-3N
托起两个鸡蛋用的力约1N
大型拖拉机的牵引力约3×104N~4×104N
如何简单方便的表示力呢？
人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
1.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N.请在图中画出拉力F的示意图.
2.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图.
3.如图甲，放在水平地面的木箱受到与水平地面成30°角斜向上10N的拉力作用，作出拉力的示意图。
解析：作力的示意图，必须把力的三要素：力的大小、方向、作用点表示出来。本题中拉力用F表示，其作用点在木箱上，可以画在右上角的某个位置，也可以画在中心处。