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    6.2《只有一个地球》(第二课时)课件+教案+练习

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    人教部编版六年级上册第六单元19 只有一个地球优秀课件ppt

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    这是一份人教部编版六年级上册第六单元19 只有一个地球优秀课件ppt,文件包含62《只有一个地球》第二课时课件pptx、62《只有一个地球》第二课时教案doc、62《只有一个地球》第二课时练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    通过关键句,用“……但是……”这种转折句式来强调自己的观点,一步步得出自己的结论。
    1.请将以下词语规范、工整地抄写一遍。
    2.联系生活,选择一个事例,运用“……但是……”的句 式说一段话,表达自己的观点。
    运用“……但是……”的句式说一段话,表达自己的观点。
    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
    读一读,看看有什么发现
    地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
    人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
    作者运用了多种说明方法,把课文内容写清楚,把观点表达清楚。
    打比方 列数字作比较 举例子
    主旨明确 语言简明 具有启发性、感染力和号召力。
    珍爱生灵,不要伤害和圈养野生动物。植树造林绿化环境,不攀折植物。节约能源,绿色出行,减少温室气体排放。不乱丢垃圾,做好垃圾分类,保持环境卫生。
    设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语
    小草有生命,请你足下惜。
    垃圾归归类,环境美一美。
    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。——《浪淘沙》
    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——《江南春》
    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。——《书湖阴先生壁》
    只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
    《打卡深圳湾,观鸟零距离》
    运用多种说明方法写清楚内容
    珍爱地球,让人与地球和谐共生!
    作业: 1.将自己设计的宣传标语张贴在班级的展示栏中; 2.(推荐)阅读《三体》《地球的呼唤:纪念“地球日”20周年》。

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