地理必修 第一册第五章 植被与土壤第一节 植被背景图课件ppt

这是一份地理必修 第一册第五章 植被与土壤第一节 植被背景图课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了新知二森林等内容，欢迎下载使用。
四川沙鲁里山原始针叶林及阔叶林、四川荷花海高山栎原始林及高山杜鹃林、四川鲜水河大峡谷云冷杉针阔混交林因景观类型多样、分布广泛、保护完好、审美价值高，在中国丰富多样的森林景观中具有突出代表性，构成森林中国的美景大观，充分代表了诗意中国的自然美景！为什么在这里存在如此美景呢？
新知一：植被与环境
找一找：植被的定义、植被的分类有哪些？如何区别呢？
想一想：用图示法展示植被如何演化？
裸地上少数种的植物生长
植物生长过程中改造土壤、水分等环境条件
促进更多种类的植物生长，直至形成稳定的植被
一位高中学生描写有关森林的景观材料：小路两边的树密密麻麻，绿成了一片，好像一张绿色的凉布。再往里走，树木一层一层的。第一层，呈浅绿色；再远一点，呈蓝绿色；再远一点，呈深绿色，最后一层，呈墨绿色。树木层层叠叠、密密麻麻，远望去像一个绿巨人似的。这段材料说明了植被哪一方面的差异，其形成的主要原因是什么？
Tips：植被的垂直分层结构，植物是为了获取阳光而形成的。
一般而言，气温越高，降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
为何同一座山南北坡的植被不同？运用本节课所学，联系植被与生长环境的关系回答。
海拔每升高100m，气温下降0.6℃。同一座山峰不同的海拔高度，不同的坡向，所接受的热量和水汽不同（低海拔、迎风坡、向阳坡热量和水汽更加充足），因此植被存在差异。
一般来说，山脚的植被与当地的植被一致，从山脚向山顶，植被逐渐稀疏。
认识不同的森林，感受大自然的丰富多彩
结合课本86页和下列图片，小组合作探究以下问题：1、针对红树林植物的特点，分别说明其适应的环境条件。2、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。
红树林植物特征的环境适应性
热带亚热带海岸潮间带，海湾或者河口地区
1、发达的根系：支柱根、板状根、呼吸根。 通过根系固定植株和进行呼吸作用。
2、胎生和半胎生：种子在母体植株上发芽。
3、叶片的适应性：特有的旱生结构，叶肥厚 革质化、叶背有短而紧贴的茸毛和贮水组 织、表皮光亮，叶细胞有很高的渗透压和 泌盐能力等。
北京香山旅游网站有这么一段话：香山赏红叶可分为三个阶段：第一阶段是10月中旬至下旬，此时的香山红叶堪称色彩斑斓；第二阶段是10月下旬至11月初，此间初霜已过，香山层林尽染，金秋红叶大气磅礴；第三阶段是11月初至11月中旬，秋风起红叶散，可称万叶飘丹，十分凄美。材料中所提到的该地植被类型是哪一种？其叶片颜色的变化主要影响因素是什么？
Tips：落叶阔叶林，随着气温的降低叶片的颜色发生变化
新知三：草原与荒漠
智利阿塔卡马沙漠在2017年8月出现罕见的丰沛降雨。当地时间2017年8月26日，曾经不毛之地，花开遍地，俨然成为花的海洋。 这片平常几乎看不到植物的“死亡之地”，为什么会短时间内变成花的海洋？其他沙漠中可能出现类似的现象吗？
Tips：非旱生的短生植物，有合适的降水，也能完成生命活动的周期。
1．下图为一张反映“有孔叶片排水”现象的照片。读图，完成（1）-（2）题。
（1）该现象常年出现在（ ） A.热带雨林 B.亚热带常绿阔叶林 C.亚热带常绿硬叶林 D.温带落叶阔叶林（2）该现象在我国普遍出现在（ ） A.长白山天池湖畔 B.重庆嘉陵江沿岸 C.西双版纳澜沧江畔 D.武夷山九曲溪边
2.2019年2-3月，某科学考察队从东北平原向西，经大兴安岭、内蒙古高原，最后到达塔里木盆地。读图，完成4-5题。
（1）沿途气候变化一次为（ ）A.温带大陆性气候——温带草原气候——温带沙漠气候B.亚热带季风气候——地中海气候——高山气候C.亚寒带针叶林气候——温带大陆性气候——温带海洋性气候D.温带季风气候——温带大陆性气候（2）内蒙古高原面临____________的环境问题，如何防治环境问题？绿洲如何防治环境问题？
草原区规定合理载畜量，实行划区放牧，轮流打草，并积极建设人工草场；绿洲区要合理分配上、中、下游水资源，建设绿洲内外防护林，或用草沙障固沙。
调查了解校园树木与环境的关系
小组合作探究：通过校园树木调查，体会因地制宜进行校园绿化的意义。
1、实地观察并记录 按照一定的顺序，开展校园树木调查，对每株树木进行编号，并参照下表登记。
2、室内整理 （1）对于不认识的树木，通过网络查询、查阅资料或请教相关人员等方式解决。 （2）统计每种树木的植株数量，并按数量有多至少排序。