小学数学苏教版二年级上册五 厘米和米课堂教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版二年级上册五 厘米和米课堂教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知一，量一量课桌有多长，大约有5个铅笔盒长，大约有4本数学书长，1厘米，2厘米，5厘米，10厘米，归纳总结等内容，欢迎下载使用。
课桌是我们学习的好伙伴，那么它的长度是多少呢？用自己的方法量一量吧。
课桌大约有7拃（zhǎ）长。
为什么他们说的数量不相同？
铅笔盒与数学书不一样长……
要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。
用不同的工具测量，得出的结果往往不同，这就要选用统一的测量工具。
下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多长。
厘米可以用字母“cm”表示。 1厘米可以写成1 cm。
用两根手指比划1厘米大约有多长。
哪些物体的长度大约是1厘米？
订书钉的宽大约是1厘米。
田字格一条边的长大约是1厘米。
食指的宽大约是1厘米。
2厘米、5厘米、10厘米各有多长？在直尺上找一找，指一指。
认识厘米：直尺从刻度0到刻度1之间的距离是1厘米。量比较短的物体，用厘米作单位。
蜡笔长（ ）厘米，线段长（ ）厘米。
物体的一端和直尺上的刻度“0”对齐，看物体的另一端和直尺上的刻度几对齐，物体的长度就是几厘米。
画一条长4厘米的直线。
可以从刻度“0”开始画，画到刻度“4”。
画线段时，先用笔在直尺刻度“0”处点一个点，画几厘米的线段就在直尺的刻度几上再点一个点，最后将这两个点用线连起来。
（教材P62想想做做1）
1. 说一说哪一种量法对。
（教材P62想想做做2）
2. 哪条线段长？长多少厘米？
红色线段长，长3厘米。
3.红色线段比（ ）厘米长一些，蓝色线段比（ ）厘米短一些，这两条线段的长大约都是（ ）厘米。
（教材P62想想做做3）
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
这节课我认识了厘米。测量物体时，先将物体的一端和直尺上的刻度“0”对齐，另一端和直尺上的刻度几对齐，物体就是几厘米长。
厘米可以用字母“cm”表示， 1厘米可以写成1 cm。