小学数学人教版五年级上册6 多边形的面积组合图形的面积课后复习题

这是一份小学数学人教版五年级上册6 多边形的面积组合图形的面积课后复习题，共4页。

填空。
1．如右上图，把一个长方形框架拉成了一个平行四边形，周长( )，面积( )。(填“变大”“变小”或“不变”)
2．一个三角形的底是20 cm，高是2 cm，面积是( )cm2；与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm2。
3．用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底是8 cm，高是2.5 cm，则一个梯形的面积是( )cm2。
4．如图(单位：cm)是一个破损的等腰梯形纸片，破损前这个梯形纸片的面积是( )cm2。
二、快乐选一选。
1.平行四边形有（ ）条高，三角形有（ ）高。
A.1 B.2 C. 3 D.无数
2.把平行四边形转化成长方形（如下图），转化后的图形与原来的相比，它的（ ）
A.面积和周长都没变 B.面积变了，周长没变。
C．周长变了，面积没变 D. 无法确定
3.用两个完全相同的梯形，不可能拼出的图形是（ ）
A.长方形 B.三角形 C.平行四边形
4.已知一个三角形的面积是60平方厘米，高是15厘米，求底的算式是（ ）
A. 60+15 B. 60÷15 C. 60÷15÷2 D. 60×2÷15
三、 辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”）
1．两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形. （ ）
2．平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍. （ ）
3．两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形. （ ）
4．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了. （ ）
5．两个三角形面积相等，底和高也一定相等。 （ ）
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、计算下面各图形的面积。(单位：cm)
拓展挑战题
解决问题
美术手工剪纸课上，同同剪了一个大写英文字母“E”(如图)，它的面积是多少？(单位：cm)
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【参考答案】
基础必做篇
一、填空。
1.不变 变小
20 40
10
44
二、快乐选一选
1.D C 2.B 3.B 4.D
三、辨一辨
1.× 2.× 3. √ 4. √ 5. ×
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、计算下面各图形的面积。(单位：cm)
1. (8+18)×20÷2-15×8÷2
=260-60
=200（cm2）
2.20-9=11 (cm)
18×9+(18 +30)×11÷2
=162+264
=426（cm2）
3.6-2×2=2(cm)
6×4-(2+1.5)×2÷2
=24-3.5
=20.5(cm2）
4.11×8÷2+（11+22)×10÷2=209（cm2）
拓展挑战题
一、解决问题
1.15×5×3+25×（20-15)
=75×3+25×5
= 225+125
=350（平方厘米）
答：它的面积是350平方厘米.