小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册2 我学习,我快乐教案配套ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册2 我学习,我快乐教案配套ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了词语接龙，叠衣服，打鸡蛋，擦花瓶，王栋学骑车，分散注意力，做事没长劲儿，胆怯自卑，实话实说等内容，欢迎下载使用。
　　学习让我们品尝成功的喜悦，学习让我们经历挑战的兴奋，学习让我们开阔视野，学习引领我们走进更广阔的天地。学习是快乐的，它使我们从无知走向聪慧，从弱小变得强大。学习是快乐的，它使我们学会细心观察，敢于大胆质疑，勇于创新实践。学习快乐，快乐学习，让我们爱上学习吧！
1.体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是快乐、有趣的。2.体验战胜困难后获得的快乐，掌握战胜困难的方法。
公民的权利和义务之间的关系　　我国宪法将公民的基本权利与基本义务同时规定在第二章中，而且规定了一些具有权利属性，也具有义务属性的内容(如劳动、受教育)，权利和义务紧密相连，相辅相成。没有无义务的权利，也没有无权利的义务，任何公民都不能只享受权利，而不承担义务，也不能只承担义务，而不享受权利。
你做过下面的活动吗？让我们一起体验一下吧！
我是家务小能手。展示自己最擅长的一项家务活儿。
这些活动也是学习。在这样的学习中，你感到快乐吗？
　　说说自己在各种学习中体会到的快乐。
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。
让我们一起来做书签吧！
这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
　　你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？　　你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
在意志面前，决无办不到的事。　　　　　　　　　　　　　——约·海伍德不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。　　　　——苏轼困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——契诃夫
◆与战胜困难有关的名言
一、判断对错，在正确的说法后打“√”，在错误的说法后打“×”。1.成功的人一定很少遇到“拦路虎”。2.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，找到方法坚持到底才行。3.上课时，林林没有听懂老师讲的内容，他就小声地问同桌。4.为什么要学习英语呢？以后又不会出国。5.小红刚开始写作业，小花猫就跳上了桌子，小红和它开心地玩起来。
( )( )( )( )( )
二、选择正确的答案。1.如果你在写作业时遇到了困难，你应该( )A. 算了，太难了，我放弃了。B. 鼓足勇气请教同学或老师。C. 看一看周围谁完成了作业，借来把答案抄下来。
二、选择正确的答案。2.在学习时，我们要养成正确的学习习惯或学习方法。下面哪种说法是不 正确的呢？( )A. 上课时认真听讲，把老师讲解的重点部分或课本上没有的知识记下来。B. 放学后要先完成作业，再看电视或做游戏。C. 成绩优秀的同学没有必要和别人交流学习体会，这完全是在浪费时间。D. 每天都要进行睡前阅读，哪怕只读十分钟。
二、选择正确的答案。3.我们应该怎样向身边的同学学习？你认为正确的方法是( )
A. B. C.
谁比我成绩好我就向谁学习，成绩不好的同学没什么可学习的。不管是班里的哪一位同学，他都有值得我学习的优点，我有不会的地方 都要虚心向身边的同学请教。同学之间都是一样的，谁也不比我优秀多少，我还是只问老师吧。
二、选择正确的答案。4.“困难像弹簧，你弱它就强。”下面谁是战胜困难的小勇士？( )
东东的飞机模型怎么都拼不好，他决定等爸爸下班，让爸爸去拼。平平写作业时遇到了一道难题，他努力回想老师讲过的方法，反复计算， 终于把问题解决了。丁当上课时害怕老师批评，所以从来不向老师提问。
　　学校里布置了一项周末实践作业，内容是做市场小调查。可是林林是一个内向的孩子，他平时学习、做事都非常认真，学习成绩很优秀，就是不太敢与陌生人交流，一看到陌生人就会脸红。林林和佳佳是好朋友，他想让佳佳替自己做调査，自已只做结果整理和分析。　　1.如果你是佳佳，你会怎么做？
三、阅读材料，回答问题。
如果我是佳佳，我不会替林林完成调查作业，但是我会先和林林一起做好计划，想好要问什么问题，然后陪着林林一起去做调查，为他加油。