![冀教版6上数学 5.5 成数 练习第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13407563/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学数学冀教版六年级上册3.成数精品当堂达标检测题
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这是一份小学数学冀教版六年级上册3.成数精品当堂达标检测题,共3页。试卷主要包含了【答案】C,9×1等内容,欢迎下载使用。
1.一条高速公路全长240千米,先修了全长的20%,又修了 千米,还剩多少千米没修?正确的列式是( )A. 240×(1-20%- ) B. 240÷(1-20%- )C. 240×(1-20%)- D. 240÷(1-20%)- 2.小明对全班早上如何到学校进行了调查,得到的结果做成统计图如下,已知全班有40人,则骑自行车上学的人数是( )人。 A. 20 B. 16 C. 14 D. 263.一件商品,先降价10%,后来又提价10%,现在的价格与原来的价格相比( )。A. 提高了B. 降低了C. 不变D. 无法确定4.畜牧场有800头母牛,比公牛多60%,有公牛( )。A. 408头B. 230头 C. 480头D. 500头 1.【答案】C 【解析】【解答】解:240×(1-20%)-故答案为:C。【分析】根据先修了全长的20%,则把全长看作单位“1”的量,则剩下的与(1-20%)对应,用乘法即可求出先修20%后剩下的长度,然后再减去千米即可。2.【答案】C 【解析】【解答】40×35%=14(人)
故答案为:C.【分析】根据题意,已知全班人数及各种到校方式占总量的百分比,要求骑自行车上学的人数,用全班人数×骑自行车上学的占全班的百分比=骑自行车上学的人数,据此列式解答.3.【答案】B 【解析】【解答】把原价看作“1”,现在的商品价格:
1×(1-10%)×(1+10%)
=1×0.9×1.1
=0.9×1.1
=0.99
因为0.99<1,所以降低了.
故答案为:B.【分析】根据题意,把原价看作单位“1”,降价10%后相当于原价的1-10%=90%,又提价10%,这时把后来的价格看作单位“1”,这时的价格相当于原来的90%×(1+10%),计算出结果,与1比较即可,比1大,就提高了,比1小,就降低了,据此解答.4.【答案】D 【解析】【解答】800÷(1+60%)=800÷160%=500(头)故答案为:D【分析】以公牛的头数为单位“1”,母牛的头数是公牛的(1+60%),然后根据分数除法的意义列式计算即可.
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