小学数学冀教版六年级上册1.圆课文ppt课件

这是一份小学数学冀教版六年级上册1.圆课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了课前导入，八五折，探究新知，用圆规画圆的步骤，试一试，用圆规画圆，2d4cm，课堂练习，按要求做圆，选择题等内容，欢迎下载使用。

思考，我们如何来画一个圆。
我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。
我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。
在日常生活中，我们经常用圆规画圆。
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。
把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。
把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。
这是我画的半径为2㎝的圆。
我画的圆的半径是3㎝。
圆的大小和什么有关系？
圆的大小和半径有关系。
①圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。
②圆的位置是由圆心决定的。
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
（1）r=2.5cm。
（1）以点O为圆心，画出一个直径为3厘米的圆。
（2）以点O为圆心，画出一个半径为2厘米的圆。
这是我们刚才画圆的步骤，你知道了吗？
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离，也就是我们所说的半径r。把有针尖的一只脚固定在所给的点上，也就是我们所说的圆心。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
了解用圆规画圆的方法。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
（1)画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
（2)从圆心到（ ）任意一点的线段，叫半径。
（3)通过圆心并且两端都在圆上的（ ）叫直径。
A 半径长度 B 直径长度
A 圆心 B 圆外 C 圆上
A 直径 B 线段 C 射线
（1）用圆规画圆时，圆规有针尖的那只脚所在的位置是所画圆的（ ）。
（2）圆规两脚间的距离是 3厘米画出的圆的直径是（   ）厘米。如果要画一个半径是 5厘米的圆，圆规两脚间的距离是（   ）厘米。
了解圆规的使用技巧，知道圆规的特性。
（1）直径是3.6厘米的圆比半径是3.6厘米的 圆小。（   ）
（2）半径决定圆的位置，直径决定圆的大小。 （   ）
圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
这节课你们都学会了哪些知识？
圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。
圆的位置是由圆心决定的。圆心一般用字母O表示。
用圆规画圆的步骤：把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离即（半径）。把有针尖的一只脚固定在一点即（圆心）上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。