语文六年级上册6 狼牙山五壮士导学案

这是一份语文六年级上册6 狼牙山五壮士导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．认识10个生字，会写14个生字。
2．有感情地朗读课文。
3．积累重点描写英雄人物的词语。
【学习重点】
理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句。
【学习难点】
领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。
【学习过程】
一、自主学习
1．多读几遍文章，我能解决本课的生字词。（把生字词写下来）
2．想想课文讲了一件什么事？
3．了解课文是按什么顺序写的？分别写了哪几部分，并用小标题的形式概括出来。
我来闯关：
1．我知道：故事发生的时间是＿＿＿＿＿＿，地点在＿＿＿＿＿＿，人物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．我能概括本文的主要内容是：记叙了＿＿＿＿＿＿时期，八路军某部七连六班的＿＿＿＿＿＿战士，为了掩护群众和连队转移，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，英勇杀敌，最后把敌人引＿＿＿＿＿＿顶峰，英勇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，表现了五壮士热爱＿＿＿＿＿＿＿＿、热爱＿＿＿＿＿＿＿＿、仇恨＿＿＿＿＿、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
3．课文是按（ ）的顺序叙述的？ 分别写了哪几部分的内容，并能用小标题的形式概括出来，知道哪些内容是作为重点写的。
接受任务—( )—( )—( )—跳下悬崖
二、达标检测
1．选一选，填一填
陆续 继续 相继
①到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（ ）向紧跟在身后的敌人射击。
②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（ ）从悬崖往下跳。
站立 挺立 屹立
①五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。
②一棵小松树迎着寒风（ ）在山坡上。
2．填适当的词。
（ ）的山路 （ ）地瞄准敌人 （ ）的力气
（ ）地躺着尸体 （ ）的怒火 （ ）地完成任务
（ ）的喜悦 （ ）地打
3．把下列成语补充完整。
气（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下
斩钉（ ）铁 横七（ ）八 昂首（ ）胸
4．猜猜我是谁（根据意思写词语）：
（1）惊天动地，形容声音极大。 （ ）
（2）仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 （ ）
（3）形容处于有利的地位。 （ ）
（4）全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 （ ）
（5）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ）
5．这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。
如：眺望、俯视
你也来写几个：
。
6．有些句子，在表达上很有特色，我们不妨可以仿照写一写，你会发现“原来我也会写这样棒的句子！
例句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
仿写：
。
7．学完课文，你一定有更多的感悟，将这些感悟写下来吧，想到什么就写什么。