小学语文人教部编版五年级上册23 鸟的天堂评课课件ppt
展开根据课文内容填空: 作者曾 次坐船经过“鸟的天堂”。第一次是 (什么时间)经过,所以只看到了 ;而第二次是 (什么时间)经过,所以看到了 。这使作者信服,那枝叶繁茂的 ,真是 。
默读课文5——8自然段 1.用心感受: 这是一棵( )的树。 2.边读边画出相关语句,做好批注。(温馨提示: 不同的感受可以不同的符号表示)
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
真:1、本来的,实际的 2、清楚,明白 3、确确实实
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
真是一株大树,枝干的数目不可计数。
有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
就像一株大树卧在水面上。
快速默读课文12、13自然段: 作者是怎样描写众鸟纷飞的活动情景的?(用横线标出有关语句)
看到众鸟纷飞,你又有怎样的感受?是从哪里感受到的?
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”?
(1)大榕树枝繁叶茂、适合鸟儿生活。 (2)周围有山有水环境幽雅。 (3)当地农民不许人去捉它们,鸟儿受到保护,能自由自在地生活。 (4)有法律的保护。
大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力,成为了鸟的天堂,而千姿百态的鸟儿给大榕树带来了勃勃生机,使大榕树确实成了鸟的天堂,大自然是多么的神奇啊!作为祖国的未来的同学们,我们也要保护动物,保护环境,保护大自然,让我们这个世界变成天堂。
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