![六年级上册语文部编版教案第8课《灯光》学案1第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13409373/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版六年级上册8* 灯光教案
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这是一份人教部编版六年级上册8* 灯光教案,共3页。教案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程,达标检测等内容,欢迎下载使用。
灯光 【学习目标】1.读记“歼灭、憧憬、焦急”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文主要内容,理清课文表达顺序。4.从郝副营长在激战前的神情和谈话中,理解先烈对未来的美好憧憬;从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,理解先烈的无私奉献精神。【学习重点】理清课文表达顺序。【学习难点】理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。【学习过程】一、预习检测1.我会读。围歼 豫皖苏 郝副营长憧憬 黑魆魆 千钧一发璀璨 倚着 膝盖2.我会填。聚( )会( ) ( )天( )地千( )一( ) 自( )自( )3.我知道。(1)王愿坚,当代作家,主要作品有短片小说《 》 《 》 《 》以及电影文学剧本《 》。(2)与《十六年前的回忆》一样,本文采用( )手法,由( )写起,叙述( ),结尾又回到写( )。二、设问导读课文讲了一件什么事?_____________________________________________________________________________________________________________________________________。三、合作探究1.“多好啊!”这句话在文中出现了几次?从文中找出标上序号。这句话分别是谁在什么情况下说的?他们在说这句话的时候,看到了什么?会想到些什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________。2.作者用“灯光”作为课文题目,用意是什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________。四、拓展延伸1.学了这课后,你想对郝副营长说什么?请用笔写出你的心里话。_____________________________________________________________________________________________________________________________________。2.其实,不仅是郝副营长,为了新中国,为了我们今天的幸福生活,还有无数英雄。推荐阅读《黄继光》 《董存瑞》 《英雄儿女》 《我的战友邱少云》。【达标检测】一、选择字音我拿手(用喜欢的标志给画线字选择正确读音)划(huá、huà)破歼(jiān、qiān)灭膝(qī、xī)盖暴露(lù、lòu)憧(chóng、chōng)憬尤其(qī、qí)二、写出词语我最棒(根据意思写词语)1.精神集中地看。( )2.千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。( )3.形容珠玉等光泽鲜明。( )4.把敌人包围起来歼灭的战斗。( )三、扩写句子我能行1.灯照耀这建筑。_____________________________________________________________。2.精神鼓励了我。_____________________________________________________________。四、课文内容我知道这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命烈士( )精神,说明( )。
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