高考语文实用文本阅读：科普文章（自然科学类）

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实用类文本阅读
科普文章：自然科学类
一、 阅读下面的文字，完成下列小题。
仙人掌科植物是个大家族，成员有上千种。它们相貌上的差异主要表现在茎的不同，多为柱状或掌状，小的如砂石，大的似巨柱。表面有的平滑、有的结节，有的凹陷，有的呈圆球状……仙人掌的“老家”在美洲，大多生活在荒漠地带，少数生长于热带地区，比如常见的昙花属、蟹爪兰属的一些种类。
之所以能在沙漠的干旱气候下繁衍生息，是因为仙人掌的叶子退化成为刺状，大大缩小了蒸腾面积，使体内的水分不容易散失。绿色的肉质茎很肥厚，表面有角质和蜡质，不仅贮藏水分，还代替叶子进行光合作用。这种植物每到晚上打开气孔吸收二氧化碳，白天则在封闭气孔（防止水分散失）的同时，还能用晚上收集的二氧化碳进行光合作用。通过该过程，就可以避免白天蒸腾作用损耗水分。
对于沙漠中的行走者，仙人掌就是一棵救命树。在沙漠中，一棵15米至20米高的仙人掌，可蓄水两吨以上。每公顷的刺梨仙人掌能储存180吨水，足够养活5头成年牛。非洲岛国马达加斯加2015年遭遇干旱，当地民众关键的食物和水源、动物的草料都来自刺梨仙人掌。仙人掌不仅是贮水能手，还是节水模范。科学家做过一个实验，拔出一棵仙人掌称重后有37.5千克，把它扔到角落里6年后再称，重量为26.5千克。也就是说，这些年它动用自己的储备，在没喝一口水的情况下仅消耗了11千克，但凡换成别的绿色植物，估计早已成了标本。
有些生命力顽强的仙人掌也对生长环境的要求严苛，一旦生长环境被严重破坏，就很难继续生存。在众多破坏因素中，人类活动是导致植物濒危的主要原因，如无节制的采伐利用、非法贸易等。间接原因则更为复杂，如大气、水以及土壤污染、外来物种入侵、全球气候变暖、生态系统功能受损、植物所依赖动物群体的退化等。这些都会直接减少植物群体的数量或间接干扰植物群体的正常维持和更新，当特定植物群体的数量减少到一定数量，就会进入濒危、野外灭绝或灭绝的状态。
仙人掌是干旱地区生态环境的关键组成部分，同时对于许多动物的生存至关重要，直接影响所在生态系统的生物多样性。比如，仙人掌为鹿、林鼠、兔子等动物提供食物和水，这些物种有助于扩散仙人掌种子；仙人掌花朵为蜂鸟提供花蜜，蜜蜂等昆虫对其进行授粉。仙人掌如果缺失了，就会造成多个物种的紊乱。一个物种的诞生可能需要数百万年，但人类活动导致其永久消失可能只需要短短几年。虽然有不少植物已经完全消失在人类的视线中，但是保护的行动只要开始就不会太晚，尽可能减少对植物的干扰就是人类最好的行动。
别小看呆萌的仙人掌，它有不少“超能力”，现在正在被人们一点点挖掘出来。这种植物可以改善土壤质量、利于大麦种植，同时限制温室气体排放。在“仙人掌之国”墨西哥，仙人掌还是清洁的汽车燃料来源。当地工程师从2007年启动研究用仙人掌提炼清洁燃料的方法，人们自主研发设备提取仙人掌中的生物质能。根据测算，每吨仙人掌可产100立方米清洁燃料气体，所提供能源相当于100升汽油。
（节选自林林《仙人掌：沙漠中的救命树》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．仙人掌的种类众多，形状、大小有较大差异，主要生长在热带或者荒漠地带。
B．仙人掌能够在沙漠干旱气候下繁衍、生长，与它的叶子退化为刺状密不可分。
C．仙人掌白天封闭气孔，且肉质茎肥厚，表面有角质和蜡质，有利于贮藏水分。
D．科学家时隔六年先后两次称重仙人掌，结果有力地证明了仙人掌是贮水能手。
2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（     ）
A．“仙人掌的‘老家’在美洲”“仙人掌就是一棵救命树”等等，这些语句可提升读者的阅读兴趣。
B．仙人掌的生长环境一旦受到自然因素或者人类活动因素的破坏，仙人掌就会退化，甚至灭绝。
C．仙人掌对于干旱地区的生态环境有着重要的作用，它的缺失可能会导致当地多个物种的紊乱。
D．随着技术的发展，仙人掌可成为清洁的汽车燃料，为沙漠地区的能源使用提供一种新的途径。
3．为什么说“对于沙漠中的行走者，仙人掌就是一棵救命树”？请结合材料简要说明。

二、阅读下面的文字，完成下列小题。
在野外，采取必要的就地保护措施；在昆明植物园，实现开花结实、子二代成功繁育；在极小种群野生植物离体保存库，四五十米高的树木被“压缩”至厘米级甚至毫米级，成为玻璃瓶中的组培苗……通过卓有成效的保护，野生植株一度仅剩52株的国家一级保护野生植物华盖木，如今已经没有灭绝之虞。2021年4月，新版《云南省极小种群野生植物保护名录》在组织编制时公开征求意见，首批位列其中的华盖木已成功被“开除”。
像华盖木这样分布地域狭窄、种群及个体数量都极少、随时濒临灭绝的野生动植物种类，被称为“极小种群物种”。它们同样是自然宝库中闪亮的珍珠。作为率先开展极小种群野生植物保护工作的省份，云南近年来成功保护了漾濞械、西畴青冈、巧家五针松、杏黄兜兰等物种，将它们从濒临灭绝的“警戒线”上抢救回来。
保护极小种群物种，意义不容小觑。从实际功能上看，不少极小种群物种用途广泛、作用非凡。例如，生长于金沙江干热河谷的极小种群物种云南梧桐，为破解干热河谷绿化问题提供了有用之方，其果实还可为本土动物提供食物，有效参与了当地生态系统的循环。此外，从观赏价值高的杏黄兜兰，到有药用潜力的蒜头果，再到可用于柑橘育种的富民枳，不少极小种群植物在发挥生态价值的同时，还有巨大的经济潜力可供挖掘。
生物为人类生存提供必不可少的食物、氧气，每一个物种都是生态系统的重要组成部分。所以，保护生态系统必须保护包括极小种群物种在内的各类物种。这不仅关乎物种的多样性、基因资源的多样性，也影响到人类赖以生存的物质基础。共建地球生命共同体，保护极小种群物种，就是在保护人类自己。
生态价值包括自然生态系统之于人类所具有的环境价值。因此，保护极小种群物种，也是在保护人类生存发展的可能性。时下，人类对物种的未知或许远远大于已知。一种植物有多少种天然化合物，每种天然化合物有什么作用，作物野生近缘种携带哪些优良基因……很多问题仍有待解答。正如没有雄性不育野生稻，就没有杂交水稻；没有黄花蒿，就不可能发现青蒿素，每个物种对人类来说都是宝藏，而保护和收集则是研究与利用的必要前提。
2021年下半年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强生物多样性保护的意见》，明确要求加强极小种群保护。要看到，极小种群保护是一项系统工程。时下，随着以国家公园为主体的自然保护地体系逐步完善，越来越多极小种群植物像华盖木一样受到就地保护。未来，既要推动极小种群物种在人类干扰减少的情况下得到自然恢复，又要确保野外调查、种质保存、迁地保护等人为保护协同发力；既要树立保护优先的意识，也要逐渐探索可持续利用的方式。只有从保护、研究、利用等方面多措并举，才能让极小种群物种焕发更多生机。
（摘编自杨文明《发挥极小种群物种的生态价值-共建万物和谐的美丽家园》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．近年来，云南在保护极小种群物种上成就突出，将漾濞槭等物种从濒临灭绝的边缘抢救回来。
B．极小种群物种的种群及个体数量极少，随时有濒临灭绝的风险，因此应采取措施对其进行保护。
C．保护极小种群植物意义重大，这缘于它们不仅具有生态价值，还能为人们带来巨大的经济利益。
D．应认识到对极小种群物种的保护是一项系统工程，需从保护、研究、利用等多个方面采取措施。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）
A．野外和植物园内的一系列保护措施的实施，使华盖木没有了灭绝之虞，也不再属于国家保护植物。
B．人类对于物种还有很多未知的认识，还无法掌握每个物种的价值，所以要保护好每一个物种。
C．材料举雄性不育野生稻、黄花蒿的例子，是为了说明极小种群物种是生态系统的重要组成部分。
D．为进一步加强生物多样性保护，相关部门印发了文件，使越来越多的极小种群物种得到了保护。
3．极小种群物种的生态价值表现在哪些方面？请根据材料简要概括。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。
①“有物混成，先天地生，寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母，吾不知其名。字之曰‘道’强为之名曰‘大’。大曰逝，逝曰远，远曰反。”（老子《道德经》）
②100亿或200亿年前，发生了宇宙大爆炸，炸出了我们的这个宇宙。
③在那次巨大的宇宙爆炸中，宇宙开始了一种至今从未停止的膨胀。当空间扩展时，宇宙中的物质和能量随之膨胀并迅速冷缩。产生爆炸的原始火球的一部分辐射进入红外区和射电区。现在用射电望远镜可以探剧到这些宇宙本底辐射，它们来自天空各处。在早期的宇宙中，太空是灿烂辉煌的，随着时间的流逝，太空的结构继续膨胀，辐射停息了，太空变得黑暗起来了，就像今天这个样子。
④早期的宇宙充满了辐射和最初由氢和氨组成的充实的物质团，这些物质团是由超高密度的原始火球中的基本粒子形成的。慢慢地，少量而不均匀的气囊开始增大，巨大而轻薄的卷须状气态云形成了，一群群发出隆隆响声的、缓慢旋转的物体，平稳地发着光，然后形成了含有亿万个闪光点的各种天体。宇宙中最大的可辨认的结构——星系——就这样形成了。
⑤宇宙中的恒星和星际物质会产生引力坍缩，因为角动量守恒原则，初生星系的旋转便不断加快。有的星系变平，在离心力不能抵消重力的地方，沿着自转轴把自己压扁，这样就变成了第一批漩涡星系，即一种在广袤太空中快速旋转着的轮状物质。其他一些引力较弱或自转初速度较小的原始星系只稍微变平，结果变成了第一批椭圆星系。因为万有引力和角动量守恒这些简单的自然定律在整个宇宙都一致不二，所以宇宙中有相类似的星系存在，就好像用同一个模子冲压出来的一样。为地球这个微观世界中的自由落体和花样滑冰尽力提供理论根据的物理原理，造就了宇宙这个宏观世界中的种种星系。
⑥在新生星系里，小得多的星云也经历了引力坍缩，内部温度变得非常高，激发了热核反应，第一批恒星也就形成了。灼热而巨大的年轻恒星迅速演化，像浪子一样，毫不在意地挥霍其氢燃料资源，很快就会形成超新星。超新星在辉煌的爆炸中结束了它们的生命后，将热核尘埃——氨、碳、氧和种种较重的元素——还原为不断生成一代代新恒星的星云。大量早期恒星的超新星爆炸，在紧邻的气体中产生了连续重迭的冲击波，挤压着星系间的媒介物质，从而加速星系团的形成。超新星爆炸的冲击波也许已经以各种规模促成了物质的增大，宇宙演变的史诗已经开始，即开始了对大爆炸产生的气体物质的凝缩进行分类：星系团、星系、恒星、行星，还有最终出现的生命，包括人。
⑦今天的宇宙充满各种星系团。其中有些只是几十个星系毫无意义的、微不足道的集合体；而被亲切地称为“本星系群”的星系团只包含两个还算大的星系，即两个漩涡星系——银河系和M31；很多星系团则大到含有数以千计的相互吸引旋转的巨大星系群。有些星系团中的成员星系是按球面几何体排列起来的，它们主要由椭圆体组成。其他那些以更无规则的几何体排列的星系团，拥有相当多的旋涡形和不规则形的星系。星系碰撞的结果，改变了原始球状星系团的形状，同时可能促进从椭圆形往旋涡形和无规则形的演变。
⑧高速计算机的发展，使我们有可能对几十或几万个集体运动点进行数值实验，每一动点代表一颗恒星，每个星都处在其他诸点的引力作用之下。实验推测，当两个星系碰撞时，由于一个星系主要是空虚的，而且各恒星间的空间距离又很大，所以恒星就像子弹穿过蜂群一样，毫不费力地互相穿越，星系的外观会发生严重的变形。一个星系对另一个星系的直接撞击，能使该星系的绝大多数恒星流入星系际空间，这样，一个星系就瓦解了。当一个小星系在正面撞上一个较大的星系时，它能产生一个最壮丽罕见的不规则星系，一个跨度达数千光年宽的环形星系，反衬着星系际空间的天鹅绒背景。它是星系池中一种飞溅、崩裂瓦解后的恒星的一种暂时的外貌，一个被拔除了核心的星系。
（摘编自卡尔·萨根《宇宙》，周秋麟译）
1．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（     ）
A．超高密度的原始火球发生大爆炸，形成了现在的宇宙，用射电望远镜可以探测到从天空各处散发出来的宇宙本底辐射。
B．星系的形成需漫长的过程，最初由氢和氨组成充实的物质团，接着产生了气态云，形成了各种天体，进而星系得以形成。
C．万有引力和角动量守恒定律使宇宙中产生了类似的星系，地球上的一些现象也能证明这些物理原理。
D．宇宙中充满各种星系团，它们的大小和形状都各不相同，星系的碰撞将使星系团由椭圆形往旋涡形和无规则形演变。
2．下列对相关材料内容的分析和评价，正确的一项是（     ）
A．《老子》中“有物混成，先天地生”，与文中宇宙大爆炸理论有契合点，所以卡尔·萨根才加以引用，也可见中国哲学的科学性。
B．文中“恒星像浪子一样，毫不在意地挥霍其氢燃料资源”“宇宙演变的史诗已经开始”等语言生动形象，且流露出作者的情感。
C．初生星系最终形成漩涡星系还是椭圆星系，主要由其引力大小和自转初速度决定，后一种情况往往引力较大，自转初速度较快。
D．据实验推测，当两个星系碰撞时，恒星就像子弹一样毫不费力地互相穿越，因为星系中各个恒星之间的空间距离通常很大。
3．第六自然段的内容如何体现老子名言“周行而不殆”的道理？请简要说明。

四、阅读下面的文章，完成后面题目。
森林的枢纽
戎可
红日待升，晨雾缥缈，远山如幻。林中某处，黑啄木凌厉的叫声一如既往，转眼间百鸟齐鸣，如歌如朝。百鸟来朝是人类的想象，天下万物实在无高下之分。但是确实，某些物种似乎更加重要，如同枢纽。试想一下，如果没有了啄木鸟，森林将会怎样？
《辞源》说，枢纽，“比喻事物互相联系的中心环节”。这个中心环节如枢如纽，本身并不起眼，然而一旦缺如，整个系统却会发生重大改变。1969年，美国华盛顿大学的生态学家罗伯特·T·佩因提出了关键种的概念，它的英文是keystone species，其中keystone的本义是指石拱门上方中间的那块石头，它在所有组成拱门的石头中受力最小，但没有它，拱门就会倾倒，keystone的含义与汉语里的“枢纽”异曲同工。
关键种的概念并非凭空而来，佩因教授分析了一系列的例证，特别是他在1966年发表的一项研究。这项研究开始于1963年，他在离西雅图不远的马考海湾做了一个有趣的去除实验。马考海湾在太平洋东侧，满是石岸而无沙滩。佩因选择了一块海滩作为样地调查底栖生物。样地的中段——中潮间带，布满了贻贝、藤壶和一种称为茗荷儿的节肢动物，这些动物都固着在岩石上。有一种海星以这些动物为食，哪种动物增多，海星便优先取食哪种，所以没有谁能占据绝对优势。低潮间带暴露在空气中的时间较短，生物种类急剧增多，甚至包括了四种大型海藻。除了刚提到的三种动物的幼体，另一种藤壶零散地附着在岩石上，夹杂着些海葵。两种石鳖和两种帽贝四下爬行，几只海兔（裸鳃类软体动物）在海绵上缓缓爬过，贪婪地摄取着它们的食物。
实验中精彩的部分来了，佩因取走了样地里的海星。3个月后，原本只分布在低潮间带的那种藤壶，竟然占据了样地60%-80%的空间。随后的9个月里，小个头儿的贻贝和茗荷儿迅速生长，到处都是它们。再往后，茗荷儿也消失了，遍地贻贝。它们侵占了几乎所有的岩石，其他生物无处附着，结果藻类只剩一种，海葵所剩无几，石鳖和帽贝爬向别处，海兔也随着海绵的消失而消失。这样演替的结果，虽然生物量大大提高，但物种数却从15种迅速降到了8种，甚至更少。生态系统中物种数目减少的问题在于，一旦环境变得不适于这区区几个物种的生存，整个生态系统将面临崩溃。而这一切，仅仅是因为去除了几只能够控制固着生物生长的海星。
这个例子里的海星，便可称为“关键种”。它们虽数量不多，却对生态系统起至关重要的影响。关键种这个概念的意义在于，如果我们能够找到一处生态系统中的关键种，我们只要保护好这个物种，那么生态系统就能够在相当长的时间里，自我维持着它的结构和功能。而从理论上讲，保护一个关键种，所花费用应该不大，四两拨千斤，何乐而不为？
像海星这样，通过捕食稳定了生态系统结构的例子很多，比如地上的老虎、天上的雄鹰和海边的海獭，这也是我们为什么特别强调保护这些动物的意义所在。但是关键种至少还有另外两种可能的形式，其中一种是基于互利共生关系的关键种。比如在澳大利亚西部，食蜜鸟给很多种植物传粉，也取食它们的花蜜，彼此互惠互利、互相依赖。但当橡子山龙眼开花的季节，它的花却是食蜜鸟的唯一蜜源。在这种情况下，橡子山龙眼就成了关键种，因为一旦它开不了花，食蜜鸟种群就会衰落，其他的植物也将跟随着无法繁殖。
与上面两类关键种不同，生态工程师为其他生物创造生态位，是另一种形式的关键种。比如水獭修筑的水坝，像工程师一样改变了局部环境，不仅促进了森林的更新，更为一系列物种的生存提供了资源。再比如啄木鸟，它在树上凿出的大大小小的洞，为真菌、昆虫的生存提供了便利，给各种小型兽类、鸟类的隐蔽和繁殖提供了空间。啄木鸟吃虫，它的数量不会太多，否则就意味着树干里的虫太多，森林也就不复存在。但如果没有啄木鸟，我们无法想见，那些依赖于它的洞穴的动物将何去何从，森林又将是一个怎样的面貌。
关键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实的世界找到这样一个枢纽却难上加难，这是因为物种间的复杂关系，往往远超常人的想象。我们能做的，就是到森林里多走走，多观察、多体会、多分析，大自然会告诉我们答案。也许，这就是荒野精神。
（节选自2016年7月8日《中国科学报》，有删改）
1．下列关于原文内容的理解，不恰当的一项是（     ）
A．关键种在英文里的意思与枢纽的意义相近，它所起的作用也和枢纽一样，一旦缺失，整个系统就会发生重大改变。
B．佩因教授所做的“去除实验”，在去除样地生态环境后，导致生物量提高，而物种却迅速减少。
C．我们只要保护好一处生态系统中的关键种，这个生态系统就能够在相当长的时间里自我维持着它的结构和功能。
D．因为物种之间有着复杂关系，因此在现实世界里找到一个关键种很难，保护一个关键种更难，由此说明保护关键种不一定比发现它更难。
2．下列对材料有关内容的分析和评价，正确的是（     ）
A．文章开头，以“红日待升，晨雾缥缈，远山如幻”的描写，表现百鸟和鸣的美好景象，激起人们对美妙大自然的热爱和向往。
B．在“关键种”概念提出时，文章先引用《辞源》中关于枢纽的解释，再用英文的构成，准确而形象地说明其作用，体现了科普文本的特点。
C．关于佩因教授的去除实验，文章采用叙述和描写的表达方式，详细地讲解了实验的样本特点和实验的过程，让读者能够清楚地理解其实验的意义。
D．本文在介绍“关键种”时，列举了两个最典型的关键种——啄木鸟和海星，这样由点到面，准确地分析了关键种的作用。
3．在生态环境中，关键种有哪些作用？这个概念的提出有什么意义？请结合材料简要分析。
五、阅读下面的文字，完成下面小题。
病原菌对抗生素耐受性的出现严重影响了抗生素的临床有效性，给细菌感染性疾病的治疗带来了新的挑战。
近日，国际知名期刊《危险材料杂志》在线发表了扬州大学兽医学院教授王志强研究团队的最新研究成果。他们发现，食品添加剂脱氢乙酸钠可以诱发抗生素耐受性的形成，进而削弱了杀菌抗生素的临床有效性。
论文共同通讯作者王志强介绍，与抗生素耐药性不同的是，耐受性的形成不依赖于耐药基因的获得，而是指细菌在不改变药物最小抑菌浓度（MIC）的情况下，通过调整自身细胞内的代谢水平来获得对外界药物的抵抗能力。
目前，这种表型耐药而基因型不耐药的菌株在临床上由于缺乏标准的检测方法，因此往往容易被忽视。但是研究表明，抗生素耐受性不仅是导致慢性和反复性感染的重要原因，而且能够促进耐药性的发展和进化。然而，目前对于抗生素耐受性产生的原因以及可能的外界诱导因素仍然缺乏足够的了解。
脱氢乙酸钠（DHA-S）是世界卫生组织（WHO）和联合国粮农组织（FAO）认可的一种安全新型的食品防腐剂，其被广泛应用于加工食品如面包、糕点、月饼、熟肉及腌菜，以及化妆品等产品中。在我国食品添加剂的标准中，在食品中允许添加的最高浓度为1.0g/kg。然而，DHA-S在食品工业中的大量使用引起的潜在健康风险仍有待进一步评估。
论文第一作者和共同通讯作者、扬州大学教授刘源在接受《中国科学报》采访时说，我们通过体外杀菌实验发现，亚抑菌浓度的DHA-S与病原菌的共培养显著降低了病原菌对多种杀菌抗生素的敏感性，且呈现剂量依赖性，但对于抑菌抗生素的敏感性影响不大。
然而，MIC测定结果表明，细菌与DHA-S共培养后细菌对抗生素的MIC值并未改变。基因组测序表明，细菌与DHA-S共培养后没有非同义突变的出现。
基于此，该团队推断，DHA-S 诱发了抗生素耐受性的形成而非可遗传的耐药性突变。在大蜡螟和小鼠感染模型中，他们发现，提前给子DHA-S处理的动物，在后续的抗生素治疗中表现出更低的存活率，表明抗生素的体内有效性受到削弱。
发现这个现象后我们着手调查其潜在的机制，刘源说。
深入研究表明，DHA-S通过多种分子机制促进了抗生素耐受性。
首先，DHA-S抑制了三段酸循环中a酮戊二酸脱氢酶活性，阻止了a一酮戊二酸向琉珀酸的转化。该过程诱导了细菌代谢中的乙配酸分流，导致氧化还原反应中电子供体MADHA降低，最终抑制了细菌细胞的呼吸。
其次，DHA-S促进超氧化物歧化酶等抗氧化酶的活性，增强了细菌抗氧化防御。同时，DHA-S增强了细菌外排聚的功能，减少抗生素胞内累积，减轻氧化损伤。这些分子机制共同作用导致细菌对抗生素耐受性的形成以及抗生素疗效的下降。
该研究不仅阐明了DHA-S在细菌感染性疾病治疗中的潜在危害，而且揭示了抗生素耐受性和细菌代谢之间的关系，为抗生素耐受性的形成及防控策略提供了新的见解。
（《危险材料杂志》2022年4月）
1．下列对材料中有关“耐受性”的理解，正确的一项是（     ）
A．病原菌通过调整自身细胞内的代谢水平或者获得耐药基因而出现对抗生素的耐受性，严重影响抗生素的临床有效性，给细菌感染型疾病的治疗带来新的挑战。
B．根据扬州大学普医学院教授王志强研究团队的最新研究成果，食品添加剂脱氢乙酸钠可以诱发抗生素耐受性的形成，从而使得某些杀菌抗生素失效。
C．抗生素的耐受性是慢性和反复性感染的重要原因，但由于对其产生的原因以及可能的外界诱导因素缺乏足够的了解，往往容易被忽视。
D．DHA-S被广泛应用于加工食品，是WHO和FAO认可的全新型食品防腐剂，但由于耐受性的发现，其引起的潜在健康风险有待进一步评估。
2．下列说法不符合文意的一项是（     ）
A．扬州大学教授通过体外杀菌实验和MIC测定结果，有力地证明了DHA-S诱发了抗生素耐受性的形成而非可遗传的耐药性突变这一科学结论。
B．抗生素的体内有效性受到削弱通过大蜡螟和小鼠的感染模型得到进一步证实。在此模型中，提前给予DHA-S处理的动物，在后续抗生素治疗中存活率更低。
C．DHA-S通过多种分子机制抑制细菌细胞呼吸、增强细胞抗氧化防御、减轻氧化损伤等导致细菌对抗生素耐受性的形成以及抗生素疗效的下降。
D．扬州大学对抗生素耐受性的研究可贵的是揭示了抗生素耐受性和细菌代谢之间的关系，为抗生素耐受性的形成及防控策略提供了新的见解，有现实意义。
3．请简要梳理作者介绍这一最新科研成果的思路。

六、阅读下面的文字，完成下面小题。
在野外，采取必要的就地保护措施；在昆明植物园，实现开花结实、子二代成功繁育；在极小种群野生植物离体保存库，四五十米高的树木被“压缩”至厘米级甚至毫米级，成为玻璃瓶中的组培苗……通过卓有成效的保护，野生植株一度仅剩52株的国家一级保护野生植物华盖木，如今已经没有灭绝之虞。2021年4月，新版《云南省极小种群野生植物保护名录》公开征求意见，首批位列其中的华盖木成功“出列”。
像华盖木这样分布地域狭窄、种群及个体数量都极少、随时濒临灭绝的野生动植物种类，被称为“极小种群物种”。它们同样是自然宝库中闪亮的珍珠。作为第一个开展极小种群野生植物保护的省份，云南近年来成功保护了漾濞槭、西畴青冈、巧家五针松、杏黄兜兰等物种，将它们从濒临灭绝的“警戒线”上抢救回来。
保护极小种群物种，意义不容小觑。从实际功能上看，不少极小种群物种用途广泛、作用非凡。例如，生长于金沙江河谷的极小种群物种云南梧桐，为破解干热河谷绿化问题提供了有用之方，其果实还可为本土动物提供食物，有效参与了当地生态系统的循环。此外，从观赏价值高的杏黄兜兰，到有药用潜力的蒜头果，再到可用于柑橘育种的富民枳，不少极小种群植物在发挥生态价值的同时，还有巨大的经济潜力可供挖掘。
生物为人类生存提供必不可少的食物、氧气，每一个物种都是生态系统的重要组成部分。所以，保护生态系统，必须保护包括极小种群物种在内的具体物种。这不仅关乎物种的多样性、基因资源的多样性，也影响到人类赖以生存的物质基础。共建地球生命共同体，保护极小种群物种，就是在保护人类自己。
生态价值包括自然生态系统之于人类所具有的环境价值。因此，保护极小种群物种，也是在保护人类生存发展的可能性。时下，人类对物种的未知或许远远大于已知。一种植物有多少种天然化合物，每种天然化合物有什么作用，作物近缘种携带哪些优良基因……很多问题仍有待解答。正如没有雄性不育野生稻，就没有杂交水稻；没有黄花蒿，就不可能发现青蒿素，每个物种对人类来说都是宝藏，而保护和收集是研究与利用的必要前提。
2021年下半年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强生物多样性保护的意见》，明确要求加强极小种群保护。要看到，极小种群保护是一项系统工程。时下，随着以国家公园为主体的自然保护地体系逐步完善，越来越多极小种群植物像华盖木一样受到就地保护。未来，既要推动极小种群物种在人类干扰减少的情况下得到自然恢复，又要确保野外调查、种质保存、迁地保护等人为保护协同发力；既要树立保护优先的意识，也要逐渐探索可持续利用的方式。只有从保护、研究、利用等方面多措并举，才能让极小种群物种焕发更多生机。
（摘编自杨文明《发挥极小种群物种的生态价值》，2022年3月1日《人民日报》）
33．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）
A．近年来，云南在保护极小种群物种上卓有成效，漾濞槭、西畴青冈等物种得到了切实抢救。
B．极小种群物种因为分布地域狭窄、种群及个体数量都极少，所以随时有濒临灭绝的风险。
C．保护极小种群植物的意义十分重大，这缘于它们不仅具有生态价值，还有潜在的经济利益。
D．尽管人类对物种还有很多未知的认识和未解决的问题，但是每个物种对人类来说都是宝藏。
34．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（       ）
A．通过野外和植物园内一系列科学的保护措施的实施，曾经濒临灭绝的华盖木如今已经没有了灭绝之忧，不再属于国家保护植物。
B．为了帮助读者理解“每一个物种都是生态系统的重要组成部分”这一观点，文章列举了雄性不育野生稻、黄花蒿的例子进行说明。
C．如果想让极小种群物种焕发更多生机，作者建议必须在当下进行自然恢复，在未来做好人为保护，从多方面协同发力，多措并举。
D．《关于进一步加强生物多样性保护的意见》的发布，明确要求加强极小种群保护，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。
35．极小种群物种的生态价值表现在哪些方面？请结合材料简要概括。
二、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
为什么我们不能驯化像橡实这样宝贵的粮食来源呢？为什么我们花了那么长的时间去驯化草莓和树莓？对有些植物的驯化，即使是掌握了像嫁接这样困难技术的古代农民也会束手无策，这又是怎么一回事呢？
事情原来是这样的，橡树有三个不利因素：首先，它们生长缓慢，可能使大多数农民失去耐心。小麦种下去不消几个月就可得到收成；杏仁种下去三四年后就可长成能够结果实的树；但种下一颗橡实可能在10年或更长的时间里不会有什么收益。其次，橡树所结的坚果无论是大小还是味道都适于松鼠，而我们都见到过松鼠埋藏、挖掘和吃橡实的情景。如果偶尔有一颗橡实松鼠忘记把它挖出，那么这颗核实就可长出橡树来。有数以10亿计的松鼠，每一只松鼠每一年把数以百计的橡实传播到几乎任何一个适于橡树生长的地方。这样，我们人类就不可能为我们所需要的橡实去选择橡树。橡树生长缓慢和松鼠行动迅速这些问题大概也说明了为什么山毛榉和山核桃树同样未能驯化的原因，虽然欧洲人和美洲土著分别对这两种树种大量地加以利用以获得它们的坚果。
最后，杏仁和橡实的最重要差异也许是：杏仁的苦味由单一的优势基因所控制，而橡实的苦味似乎由许多基因所控制。如果古代农民栽种了偶然产生不苦的突变的杏仁或橡实，那么根据遗传规律，如果是巴旦杏树，结果，长成的树上的杏仁有一半可能也是不苦的，而如果是橡树，则几乎所有橡实可能仍然是苦的。仅仅这一点就足以使任何想要种橡实的农民的热情荡然无存，尽管他们已经赶走了松鼠并且保持耐心。
至于草莓和树莓，我们在与鸫和其他吃浆果的鸟儿的竞争中遇到了同样的困难。是的，罗马人的确在他们的园子里照料过野草莓。但是，由于千百万只欧洲鸫把野草莓的种子排泄在每一个可能的地方（包括罗马人的园子里），所以草莓始终是鸫想要吃的小浆果，而不是人想要吃的大浆果。由于近来保护网和温室的发展，我们才终于能够把鸫打败，并根据我们自己的标准来重新设计草莓和树莓。
因此，我们已经看到，超市上的大草莓和野生的小草莓之间的差异只是一个例子，用来说明把人工培育的植物与其野生祖先区别开来的许多特征。这些差异首先来自野生植物本身之间的自然变异。有些变异，如浆果的大小和坚果的苦味的变异，可能很快就被古代的农民注意到了。其他变异，如种子传播机制或种子休眠方面的变异，在现代植物学兴起之前，可能并未被人类认出来。但是，不管古代旅行者对可食用的野生植物的选择是否依赖于自觉的或不自觉的选择标准，由此而产生的野生植物向作物的演化起先总是一种无意识的过程。这是我们对野生植物个体进行选择的必然结果，是园子里各植物个体之间竞争的结果，而这种竞争所偏爱的个体和在野外得天独厚的个体是不同的。
这就是为什么达尔文在他的伟大著作《物种起源》中并不是一开始就解释自然选择问题的原因。他的第一章反而详细说明了我们的驯化动植物是如何通过人类的人为选择而出现的。达尔文不是讨论我们通常认为和他联系在一起的加拉帕戈斯群岛的鸟类，而是一上来就讨论农民是怎样培育出不同品种的醋栗的！他写道，“我已经看到园艺学著作中对园丁们在用这样差的材料取得这样了不起的成果方面的令人叹为观止的技术所表现出来的巨大的惊奇；但这种技术是简单的，就其最后结果来说，对这一技术的采用也几乎是无意识的。它在于总是去培育最出名的品种，播下它的种子，然后当碰巧出现了一个稍好一点的品种时，再去选择它，就这样地进行下去”。通过人为选择来培育作物的这些原则仍然可以成为我们的关于物种起源通过自然选择的最可理解的模式。
（摘编自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．庞大的松鼠队伍埋藏橡实的行为，有利于橡树在任何适于生长的地方生长，人类没必要为了橡实而刻意去种植橡树。
B．对橡实的驯化，同对草莓和树莓的驯化一样，都具有一定的难度，即使是现代植物学对此也是束手无策的。
C．不管种下的橡实是不是苦味，根据遗传规律，长成的橡树的果实仍然几乎全是苦的，这似乎是由控制橡实苦味的许多基因决定的。
D．园子里各植物个体之间存在竞争，竞争偏爱的个体与人类选择的野生植物个体基本一致，但不同于野外具有优势的个体。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）
A．文章开头段用了一连串的反问，气势磅礴，在开门见山提出问题的同时，也极大地吸引了读者的阅读兴趣。
B．文章通过修饰限定类词语的使用来体现说明文语言的准确严密。如“可能使大多数农民失去耐心”句中“可能”一词。
C．为了让读者明白为什么橡实难以驯化的问题，作者用“首先”“其次”“最后”分点描述了三个原因，展示了清晰的逻辑思路。
D．文章运用了列数字、作比较等常见的说明方法，如为了阐述“不可能为我们所需要的橡实去选择橡树”时就运用了列数字的说明方法。
3．为什么《物种起源》一开始就讨论农民是怎样培育出不同品种的醋栗？请结合文本简要分析。



参考答案
一、1．A
2．C
3．（1）仙人掌是贮水能手，蓄水量惊人，能为沙漠地区的牲畜提供饮用水。
（2）在遭遇干旱时，仙人掌为人们提供关键的食物和水源，也为动物提供草料。
解析
1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
A．“主要生长在热带或者荒漠地带”错，原文是“仙人掌……大多生活在荒漠地带，少数生长于热带地区”，可见，生长于热带地区的是少数。
故选A。
2．本题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力。
C．“它的缺失可能会导致当地多个物种的紊乱”错。原文是“仙人掌如果缺失了，就会造成多个物种的紊乱”，可见，仙人掌的缺失一定会导致当地多个物种的紊乱，而不是“可能会”。
故选C。
3．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
根据“在沙漠中，一棵15米至20米高的仙人掌，可蓄水两吨以上。每公顷的刺梨仙人掌能储存180吨水，足够养活5头成年牛”可知，仙人掌是贮水能手，蓄水量惊人，能为沙漠地区的牲畜提供水。
根据“非洲岛国马达加斯加2015年遭遇干旱，当地民众关键的食物和水源、动物的草料都来自刺梨仙人掌”可知，在人们遭遇干旱时，仙人掌为人们提供关键的食物和水源、为动物提供草料。

二、1．B
2．C
3．①极小种群物种能够丰富物种和基因资源的多样性，进而保护生物多样性；
②极小种群物种是生态系统的重要组成部分，对自然环境、动物和人类的生存都有影响，能有效参与生态系统循环；
③极小种群物种可能携带优良基因，具有保护人类生存发展的可能性，能为人类生存提供环境价值。
解析
1．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
B.“……因此应采取措施对其进行保护”强加因果。第二段中原文为“像华盖木这样分布地域狭窄、种群及个体数量都极少、随时濒临灭绝的野生动植物种类，被称为‘极小种群物种’”，从中可以看出“分布地域狭窄、种群及个体数量都极少、随时濒临灭绝”是极小种群物种三个特点，并非是“应采取措施对其进行保护”的原因。
故选B。
2．本题考查学生对对材料相关内容的概括和分析的能力。
A.“也不再属于国家保护植物”说法错误，材料第1段只是说“新版《云南省极小种群野生植物保护名录》公开征求意见，首批位列其中的华盖木已成功被‘开除’”，并没有说华盖木“不再属于国家保护植物”。
B.“……所以要保护好每一个物种”错误。选项强加因果，保护好每一个物种的原因是“生物为人类生存提供必不可少的食物、氧气，每一个物种都是生态系统的重要组成部分”。
D.“使越来越多的极小种群物种得到了保护”错误。原文的表述是“2021年下半年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强生物多样性保护的意见》，明确要求加强极小种群保护”，选项变未然为已然。
故选C。
3．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
根据第四段中的“这不仅关乎物种的多样性、基因资源的多样性，也影响到人类赖以生存的物质基础。共建地球生命共同体，保护极小种群物种，就是在保护人类自己”可概括出：极小种群物种能够丰富物种和基因资源的多样性，进而保护生物多样性。
根据第三、四段对极小种群物种在生态系统中发挥的作用的论述，如“为破解干热河谷绿化问题提供了……有效参与了当地生态系统的循环”“每一个物种都是生态系统的重要组成部分”等，可概括出：极小种群物种是生态系统的重要组成部分，对自然环境、动物和人类的生存都有影响，能有效参与生态系统循环。
根据“生态价值包括……保护极小种群物种，也是在保护人类生存发展的可能性”“这不仅关乎物种的多样性、基因资源的多样性，也影响到人类赖以生存的物质基础。共建地球生命共同体，保护极小种群物种，就是在保护人类自己”可概括出：极小种群物种可能携带优良基因，具有保护人类生存发展的可能性，能为人类生存提供环境价值。

三、1．D
2．B
3．①星云产生引力坍缩，形成恒星；②恒星耗尽氢燃料资源，形成超新星；③超新星在爆炸中结束生命，并将氨、碳、氧和种种较重的元素还原为星云。
解析
1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D．“形状都各不相同”“星系的碰撞将使星系团由椭圆形往旋涡形和无规则形演变”错。文中只列举了两种星系团的形状，不能得出所有星系团形状各不相同的结论；原文说“星系碰撞的结果，……，同时可能促进从椭圆形往旋涡形和无规则形的演变”，由此可知，“星系的碰撞将使星系团由椭圆形往旋涡形和无规则形演变”漏了限定语“可能”。
故选D。
2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A．“也可见中国哲学的科学性”错。原文并没有任何文字表明“中国哲学的科学性”，选项于文无据，属主观臆测。
C．“后一种情况往往引力较大，自转初速度较快”错。原文说“有的星系变平，在离心力不能抵消重力的地方，沿着自转轴把自己压扁，这样就变成了第一批漩涡星系，即一种在广袤太空中快速旋转着的轮状物质。其他一些引力较弱或自转初速度较小的原始星系只稍微变平，结果变成了第一批椭圆星系”，故应当是“前一种情况”引力大，速度快。
D．“因为星系中各个恒星之间的空间距离通常很大”错。原文是“试验推测，当两个星系碰撞时，由于一个星系主要是空虚的，而且各恒星间的空间距离又很大，所以恒星就像子弹穿过蜂群一样，毫不费力地互相穿越，星系的外观会发生严重的变形”，可见，选项说的原因不完整，属于以偏概全。
故选B。
3．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
根据“在新生星系里，小得多的星云也经历了引力坍缩，内部温度变得非常高，激发了热核反应，第一批恒星也就形成了”概括为：星云产生引力坍缩，形成恒星。
根据“灼热而巨大的年轻恒星迅速演化，像浪子一样，毫不在意地挥霍其氢燃料资源，很快就会形成超新星”概括为：恒星耗尽氢燃料资源，形成超新星。
根据“超新星在辉煌的爆炸中结束了它们的生命后，将热核尘埃——氨、碳、氧和种种较重的元素——还原为不断生成一代代新恒星的星云”概括为：超新星在爆炸中结束生命，并将氨、碳、氧和种种较重的元素还原为星云。

四、1．B
2．B
3．（1）关键种在生态环境中起到了很重要的作用。
①像海星一样的关键种，可以起到协调环境的作用。
②有的关键种具有与其他物种互利共生的作用。
③像水獭、啄木鸟之类的物种，有为其他生物创造生态环境的作用。
（2）这个概念的提出是基于环境保护的目的，认识到其重要性，有利于维护整个生态系统。
解析
1． 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“去除样地生态环境”错误，佩因教授所做的“去除实验”只是去除了“关键种”海星，而不是完全改变生态环境。
故选B。
2．本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
A.“表现百鸟和鸣的美好景象，激起人们对美妙大自然的热爱和向往”理解错误，应该是形象生动地引出啄木鸟对森林的作用。
C.“文章采用叙述和描写的表达方式”错误，文本主要采用的表达方式是叙述和说明，没有运用描写。
D.“列举了两个最典型的关键种——啄木鸟和海星”错误，文本最后一段说“关键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实的世界找到这样一个枢纽却难上加难”，说明啄木鸟和海星只是用来举例子进行说明，它们还不是真正意义上的关键种。
故选B。
3．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
第一问：结合“生态系统中物种数目减少的问题在于，一旦环境变得不适于这区区几个物种的生存，整个生态系统将面临崩溃。而这一切，仅仅是因为去除了几只能够控制固着生物生长的海星”“生态工程师为其他生物创造生态位，是另一种形式的关键种。比如水獭修筑的水坝，像工程师一样改变了局部环境，不仅促进了森林的更新，更为一系列物种的生存提供了资源”“其中一种是基于互利共生关系的关键种”等分析，要注意答出“协调环境”“与其他物种互利共生”“为其他生物创造生态环境”等关键信息。
第二问：结合“它们虽数量不多，却对生态系统有至关重要的影响。“关键种这个概念的意义在于，如果我们能够找到一处生态系统中的关键种，我们只要保护好这个物种，那么生态系统就能够在相当长的时间里，自我维持着它的结构和功能”“生态工程师为其他生物创造生态位，是另一种形式的关键种”“关键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实的世界找到这样一个枢纽却难上加难，这是因为物种间的复杂关系，往往远超常人的想象”等分析，这个概念的提出是基于环境保护的目的，认识到其重要性，有利于维护整个生态系统。

五、1．D
2．A
3．（1）先说抗生素耐受性的严重危害；
（2）再提研究成果，脱氢乙酸钠诱发抗生素耐受性；
（3）再简介实验情况；
（4）最后介绍其原理机制，多种分子机制触发了耐受性。
（5）抗生素耐受性研究的意义。
解析
1．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
A.“出现对抗生素的耐受性”错，文章第四段表述是“抗生素耐受性不仅是导致慢性和反复性感染的重要原因，而且能够促进耐药性的发展和进化”，获得耐药基因形成的是耐药性而不是耐受性。
B.“使得某些杀菌抗生素失效”错，根据第二段内容“食品添加剂脱氢乙酸钠可以诱发抗生素耐受性的形成，进而削弱了杀菌抗生素的临床有效性”可知，应为“削弱有效性”。
C.“由于对其产生的原因以及可能的外界诱导因素缺乏足够的了解，往往容易被忽视”错误，原文第四段“这种表型耐药而基因型不耐药的菌株在临床上由于缺乏标准的检测方法，因此往往容易被忽视”可知，选项因果关系表述有误。
故选D。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“证明了……这一科学结论”错，“DHA-S诱发了抗生素耐受性的形成而非可遗传的耐药性突变”只是推断，原文第七段表述为“该团队推断，DHA-S诱发了抗生素耐受性的形成而非可遗传的耐药性突变”。
故选A。
3．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
首先，文章第一段“病原菌对抗生素耐受性的出现严重影响了抗生素的临床有效性”表明了抗生素耐受性的严重危害；
从第二段“国际知名期刊《危险材料杂志》在线发表了扬州大学兽医学院教授王志强研究团队的最新研究成果”开始介绍相应的研究成果，介绍了“食品添加剂脱氢乙酸钠可以诱发抗生素耐受性的形成，进而削弱了杀菌抗生素的临床有效性”；
第三至七段介绍了上述团队的实验情况；
第八到十一段，“发现这个现象后我们着手调查其潜在的机制……”介绍实验原理机制，即“DHA-S通过多种分子机制促进了抗生素耐受性”；
最后一段“该研究不仅阐明了……而且揭示了……为抗生素耐受性的形成及防控策略提供了新的见解”明确了抗生素耐受性研究的意义。

六、1．B
2．C
3．①极小种群物种能够丰富物种和基因资源的多样性，进而保护生物多样性；②极小种群物种是生态系统的重要组成部分，对自然环境、动物和人类的生存都有影响，能有效参与生态系统循环；③极小种群物种可能携带优良基因，具有保护人类生存发展的可能性，能为人类生存提供环境价值。
解析
1．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
B.“所以随时有濒临灭绝的风险”强加因果。第二段中原文为“像华盖木这样分布地域狭窄、种群及个体数量都极少、随时濒临灭绝的野生动植物种类，被称为‘极小种群物种’”，从中可以看出“分布地域狭窄、种群及个体数量都极少、随时濒临灭绝”是极小种群物种三个特点，是并列关系。
故选B。
2．本题考查学生对文章内容的分析和评价能力。
A .“曾经濒临灭绝的华盖木……也不再属于国家保护植物”说法错误，材料第1段只是说“新版《云南省极小种群野生植物保护名录》公开征求意见，首批位列其中的华盖木已成功被‘开除’”,并没有说华盖木“不再属于国家保护植物”。
B .“为了帮助读者理解‘每一个物种都是生态系统的重要组成部分’这一观点”说法错误，材料第5段举雄性不育野生稻、黄花蒿的例子是为了说明“保护极小种群物种，也是在保护人类生存发展的可能性”。
D .“有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注”无中生有，文中没有媒体对《关于进一步加强生物多样性保护的意见》的态度。
故选C。
3．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
根据第四段中的“这不仅关乎物种的多样性、基因资源的多样性，也影响到人类赖以生存的物质基础。共建地球生命共同体，保护极小种群物种，就是在保护人类自己”可概括出：极小种群物种能够丰富物种和基因资源的多样性，进而保护生物多样性。
根据第三、四段对极小种群物种在生态系统中发挥的作用的论述，如“为破解干热河谷绿化问题提供了……有效参与了当地生态系统的循环”“每一个物种都是生态系统的重要组成部分”等，可概括出：极小种群物种是生态系统的重要组成部分，对自然环境、动物和人类的生存都有影响，能有效参与生态系统循环。
根据“生态价值包括……保护极小种群物种，也是在保护人类生存发展的可能性”“这不仅关乎物种的多样性、基因资源的多样性，也影响到人类赖以生存的物质基础。共建地球生命共同体，保护极小种群物种，就是在保护人类自己”可概括出：极小种群物种可能携带优良基因，具有保护人类生存发展的可能性，能为人类生存提供环境价值。

七、1．B
2．A
3．①讨论农民是怎样培育出不同品种的醋栗可以更好地阐述自然选择与人工选择一样，也是简单的、无意识的；②讨论农民是怎样培育出不同品种的醋栗是阐述自然选择最可理解的模式。
解析
1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
B.“即使是现代植物学对此也是束手无策的”说法错误，根据文中“我们已经看到超市上的大草莓和野生的小草莓之间的差异”可知，人类可以“根据我们自己的标准来重新设计草莓和树莓”。
故选B。
2．本题考查学生分析文本特征及说明方法、语言特色等的能力。
A.“一连串的反问”错，“为什么我们不能驯化像橡实这样宝贵的粮食来源呢？为什么我们花了那么长的时间去驯化草莓和树莓？对有些植物的驯化，即使是掌握了像嫁接这样困难技术的古代农民也会束手无策，这又是怎么一回事呢？事情原来是这样的……”，可见这是一串设问，而不是反问。
故选A。
3．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度、探究问题提出见解的能力。
结合“我已经看到园艺学著作中对园丁们在用这样差的材料取得这样了不起的成果方面的令人叹为观止的技术所表现出来的巨大的惊奇；但这种技术是简单的，就其最后结果来说，对这一技术的采用也几乎是无意识的”可知，讨论农民是怎样培育出不同品种的醋栗可以更好地阐述自然选择与人工选择一样，也是简单的、无意识的；
结合“通过人为选择来培育作物的这些原则仍然可以成为我们的关于物种起源通过自然选择的最可理解的模式”可知，讨论农民是怎样培育出不同品种的醋栗是阐述自然选择最可理解的模式。