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初中物理沪科版八年级全册第十一章 小粒子与大宇宙综合与测试精品练习
展开第十一章 小粒子与大宇宙 单元测试
一、单选题
1.下列说法中错误的是
A.任何天体都是由物质组成的,物质处于不停的运动和发展中
B.物质是由分子组成的
C.分子是保持物质原来性质的最小微粒
D.光年是时间的单位,纳米是长度的单位
2.下列现象不能说明分子无规则运动的是( )
A.小明把透镜胶带紧压在错字上面,揭起时就把表层的纸和错字一起粘了起来
B.考场中小明为了提神,涂了清凉油,许多考生都闻到了气味
C.当有人用修正液覆盖错字时,常能闻到刺鼻气味
D.煮茶叶蛋时,蛋壳会变成茶色
3.在研究原子结构时,物理学家汤姆生将所发现的带负电的粒子称为
A.电子 B.中子 C.核子 D.质子
4.两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水,向其中分别放入同样的糖块,经过一段相同的时间(两杯中的糖块都还没有全部溶解),品尝杯中的水,发现热水更甜一些,其原因是
A.温度越高分子做无规则运动的速度越快 B.温度越低分子做无规则的速度越快
C.分子做无规则运动速度与温度无关 D.只有在热水中分子才做无规则运动
5.观察下列四组图片,能说明分子间有间隙的图是
A.1cm3水中有3.35×1022个水分子
B.肥皂液膜实验
C.酒精与水混合
D.墨水滴入水中
6.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知:原子核是由中子和质子组成,而原子是由什么组成
A.电子和中子 B.质子和电子 C.夸克和电子 D.电子和原子核
7.将两个铅柱的底面削平、紧压,两个铅柱结合了起来,在下面吊挂一个重物,它们仍没有分开,如图,该实验说明了( )
A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力
C.分子间存在间隙 D.分子无规则运动
8.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈地探索.下列说法中错误的是( )
A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的
B.近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的
C.“谱线红移”现象说明天体之间是不断远离的
D.组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙真正的中心
9.将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上,再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上.一段时间后,发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同.该现象说明
A.液体分子热运动与温度有关 B.固体分子热运动与温度有关
C.分子间存在引力 D.分子间有空隙
10.在近代原子学说的发展过程中,有下列观点:①物质都是由原子构成的;②原子都是实心球体;③正电荷均匀分布在整个原子内.1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子,发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有极少数α粒子发生了较大角度的偏转,如图所示.分析实验结果,可以否定上述观点中的( )
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
二、填空题
11.在夸克、原子核、原子、质子四种粒子中,其空间尺度最小的是_____.
12.“八月桂花香”这句话的物理含义指这是一种_____现象,说明气体的分子在_____.
13.小兰同学在宿舍里吃榴梿糖,香味会弥漫整个房间,这是________现象.人们在研究原子的结构过程中,提出了“行星模型”的科学家是__________.宇宙是无限的,人们对它的认识在不断提高和扩大,其中太阳系有______大行星.
14.科学家________创立了“日心说”;天文学家哈勃发现,星系在不断地________(选填“靠近”或“远离”)我们,为宇宙大爆炸理论提供了证据;宇宙探索中常用的光年是________的单位.
15.如图所示是原子的结构图,原子由原子核和绕核高速旋转的________组成,原子核由中子和________组成,比中子更小的是________.
16.物理模型是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本身而对研究对象所作的一种简化描述,在原子结构的研究过程中,汤姆生就是利用模型法,提出了 ________(选填“枣糕模型”或“行星模型”),在我们初中还有使了这种模型法的是 ________(选填“电流”或“光线”).
17.小雪同学在探究分子间的作用力时,在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,如图所示,结果她发现筒内水的体积几乎未改变,这一实验表明分子间存在着相互作用的_______(选填“引力”、“斥力”)
18.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”.
(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为_____.1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带_____电的原子核和带_____电的核外电子构成.
(2)以氢原子为例,图中能正确示意氢原子核式结构的是图_____(甲/乙/丙/丁).
三、实验题
19.小明用细铁丝、棉线、肥皂水等探究分子之间相互作用力,过程和方法
(1)如图用细铁丝做成一个圈,中间松松地系上一根小细棉线,如图甲所示.
(2)在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面,如图乙所示.
(3)用手指轻轻地碰一下棉线一边的肥皂膜,(如图丙所示)猜一猜会出现什么现象, ________.通过这个实验你可以得到什么结论: ________
(4)小明还做了如图丁所示实验,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体(密度比空气大),将上下两瓶间的玻璃片抽掉,过一段时间后,两瓶气体混合在一起,颜色变均匀.这个现象说明 ________
20.小明为了研究分子动理论的知识,进行了几个实验:
(1)图1实验是水和酒精混合前后的实验现象,主要说明了___________;
(2)图2实验,a是一个铁丝圈,中间较松弛的系着一根棉线,图中是浸过肥皂水的铁丝网,图c表示用手指轻碰一下棉线的左边,图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了___________;
(3)图3实验时,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示,是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象,其中___________(选填标号“甲、乙、丙”)量筒是表示溶液静放30日后的实验现象,现象主要说明了___________。
21.课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平.将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就像没有断开过一样.接着杨老师按如图甲所示的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上,然后在铅块下面悬吊了多个钩码,两铅块仍未分离.面对出乎意料的现象,同学们议论纷纷.
(1)上述实验说明了什么呢?同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法,你的看法是________.
(2)在如图甲所示的状态下,取下钩码,为了粗略地测出A、B两个铅块之间的分子作用力的大小,小李、小赵同学找来了以下器材:
A.刻度尺 B.停表 C.弹簧测力计 D.温度计
E.量筒 F.小桶 G.细沙
①他们应该选择的器材是其中的________.(填器材的字母代号)
②他们的实验操作过程是_____________.
③用测得的物理量表示出A与B之间的分子作用力大小是Fx=________.
22.看图回答,回答问题:
(1)图(1)中,甲.乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等.温度不同的纯净水,其中一杯是80℃的热水,另一杯是5℃的冷水,它们都静静地放置在水平桌面上.同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象.在甲.乙两个水杯中,盛有热水的是________;判断的依据是________.
(2)如图(2)所示,将两个铅柱的底面削平.削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开,这个实验现象说明了________.
(3)如图(3),往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精,水和酒精混合后的总体积小于100cm3.这说明________.
(4)如图(4)所示,在一只气球上画一些小圆点,充气使气球不断膨胀,观察此过程中各个小圆点之间的距离变化.该实验模拟的是________.
四、综合题
23.阅读短文,回答下列问题:
原子结构模型
原子结构模型的建立过程是一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程,19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体,1897年,英国科学家汤姆生发现了电子,1904年提出葡萄干面包式的原子结构模型,他认为正电荷像流体一样均匀分布在原子中,电子就像葡萄干一样散布在正电荷中,它们的负电荷与那些正电荷相互抵消, 1911年英国物理学家卢瑟福进行著名的α粒子(带正电)轰击金泊实验,结果发现:绝大多数α粒子穿过金泊后仍沿原方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过900,有的甚至几乎达到1800,像是被金泊弹了回来.根据实验现象,卢瑟福建立了原子核式结构模型,认为原子的大部分质量集中在一个很小的结构上,叫原子核,电子在原子核外绕核作轨道运动.原子核带正电,电子带负电.
(1)根据实验现象,卢瑟福提出原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,卢瑟福所说的很小的结构指的是________.
(2)1μm金泊包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,该现象可以说明( )
A. 原子的质量是均匀分布的 B. 原子内部绝大部分空间是空的
(3)阅读了原子结构模型建立的过程,你认为最符合题意情况的原子结构图是( )
A. 道尔顿模型B. 汤姆生模型C. 卢瑟福模型
五、计算题
24.将一滴体积为1mm3的油滴在水面上,充分扩展后的最大面积为3m2 , 请你估计油分子的直径为多少?
25.在0℃和1个标准大气压下,1cm 3 氧气中的氧分子数约有2.7×1019 个。设每个氧分子的直径是3.0×10-8 cm,则若将它们一个紧挨一个地排列起来,可以绕赤道几圈?(地球赤道半径取6400km)
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