搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    12.2 第4课时用“HL”判定三角形全等 人教版八年级数学上册同步提优训练(含答案)

    12.2 第4课时用“HL”判定三角形全等 人教版八年级数学上册同步提优训练(含答案)第1页
    12.2 第4课时用“HL”判定三角形全等 人教版八年级数学上册同步提优训练(含答案)第2页
    12.2 第4课时用“HL”判定三角形全等 人教版八年级数学上册同步提优训练(含答案)第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定第4课时巩固练习

    展开

    这是一份初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定第4课时巩固练习,共6页。试卷主要包含了∴BC=EF等内容,欢迎下载使用。
    12.2 4课时 用“HL”判定三角形全等命题点 1 用“HL”判定两个直角三角形全等1.如图,B=D=90°,BC=CD,1=40°,2的度数为 (  )A.40°      B.50°        C.60°            D.75°          2.如图,BE=CF,AEBC,DFBC,垂足分别为E,F,要根据“HL”证明RtABERtDCF,则还需要添加的一个条件是              (  )A.AB=DC                         B.A=DC.B=C                         D.AE=DF3.如图,BE,CDABC的高,BD=CE,则判定BCD≌△CBE的依据是    . 4.如图,C,E,B,F在一条直线上,ABCF于点B,DECF于点E,AC=DF,AB=DE.求证:CE=BF. 命题点 2 两个直角三角形全等的判定5.RtABCRtA'B'C',C=C'=90°,下列条件中不能判定RtABCRtA'B'C'的是              (  )A.AC=A'C',B=B'                B.A=A',B=B'C.AB=A'B',AC=A'C'                D.AB=A'B',A=A'6.如图,RtABC,ACB=90°,EAB上一点,BE=BC,DEAB于点E.AC=8,AD+DE的值.   7.如图,ACBC于点C,ADBD于点D,AD=BC,CEAB于点E,DFAB于点F,那么CEDF相等吗?为什么?   8.如图,ABC,C=90°,AD平分BAC,BC于点D,DEAB于点E,FAC,DB=DF.(1)求证:CF=EB;(2)请你判断AE,AFEB之间的数量关系,并说明理由.   命题点 3 判定两直角三角形全等在实际生活中的应用9.工人师傅用三角尺按下列方法画角平分线:AOB的两边上分别取点M,N,使OM=ON,再用两个全等的三角尺按所示方式摆放,两直角边的交点为P,画射线OP,OP平分AOB.请你说明其中的道理.   10.小明、小敏两人一起做数学作业,小敏把题读到如图所示,CDAB,BEAC,还没把题读完,就说:“这题一定是求证B=C,也太容易了.她的证法是:CDAB,BEAC,ADC=AEB=90°,公共角DAC=EAB,所以DAC≌△EAB.由全等三角形的对应角相等,B=C.小明说:“小敏你错了,你未弄清本题的条件和结论,即使有CDAB,BEAC,公共角DAC=EAB这些条件,你的推理也是错误的.看我画的图,显然DACEAB是不全等的.再说本题不是要证明B=C,而是要证明BE=CD.(1)根据小敏所读的题,能判定B=C?她的推理正确吗?若不正确,请你进行正确的推理;(2)根据小明说的,要证明BE=CD,必然是小敏丢了题中条件,请你把小敏丢的条件找回来,并根据找出的条件,写出证明BE=CD的过程;(3)要判定两个三角形全等,从这个问题中你得到了什么启发?    
    答案1.B 2.A 3.HL4.证明:ABCF,DECF,ABC=DEF=90°.RtABCRtDEF,RtABCRtDEF(HL).BC=EF.BC-BE=EF-BE,CE=BF.5.B  A.根据全等三角形的判定方法“AAS”可以判定ABC≌△A'B'C',故本选项不符合题意;B.根据“AAA”不能判定RtABCRtA'B'C',故本选项符合题意;C.根据全等三角形的判定方法“HL”可以判定RtABCRtA'B'C',故本选项不符合题意;D.根据全等三角形的判定方法“AAS”可以判定ABC≌△A'B'C',故本选项不符合题意.6.:如图图,连接BD.DEAB,BED=BCD=90°.RtBEDRtBCD,RtBEDRtBCD.DE=DC.AD+DE=AD+CD=AC=8.7.:CE=DF.理由:ACBC,ADBD,ACB=BDA=90°.RtABCRtBAD,RtABCRtBAD(HL).AC=BD,CAB=DBA.CEAB,DFAB,CEA=DFB=90°.ACEBDF,ACE≌△BDF(AAS).CE=DF.8.:(1)证明:AD平分BAC,CAD=EAD.DEAB,DEA=90°=C.ACDAED,ACD≌△AED.DC=DE.RtDCFRtDEB,RtDCFRtDEB.CF=EB.(2)AF+EB=AE.理由:ACD≌△AED,AC=AE,AF+CF=AC=AE.CF=EB,AF+EB=AE.9.:由题意得OMP=ONP=90°.RtOPMRtOPN,RtOPMRtOPN(HL).POM=PON,OP平分AOB.10.:(1)能判定B=C,小敏的推理不正确.正确的推理:CDAB,BEAC,ADC=AEB=90°.公共角DAC=EAB,B=90°-EAB,C=90°-DAC,B=C.(2)答案不唯一,如图丢的条件为AB=AC.证明:CDAB,BEAC,ADC=AEB=90°.DACEAB,DAC≌△EAB(AAS).BE=CD.(3)要判定两个三角形全等,不可缺少的元素是边,已知条件中至少要有一组边对应相等. 

    相关试卷

    人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定随堂练习题:

    这是一份人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定随堂练习题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021学年12.2 三角形全等的判定达标测试:

    这是一份2021学年12.2 三角形全等的判定达标测试,共15页。试卷主要包含了如图,AD∥BC,AD=CB,已知等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年12.2 三角形全等的判定课时作业:

    这是一份2020-2021学年12.2 三角形全等的判定课时作业,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map