小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册第1单元 生命的延续1 种番茄优秀ppt课件

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册第1单元 生命的延续1 种番茄优秀ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了你在种番茄吗等内容，欢迎下载使用。

番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？
回顾二年级下学期种植豌豆的过程。
许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。
番茄的种植方法与种豌豆一样吗？
讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？
我们曾经是怎样种植豌豆的呢？
用花盆种植番茄时要注意以下几点：
（1）播种前将种子用清水浸泡2-3小时，能加快种子萌发的速度。
（2）根据花盆的大小，选择2-4粒饱满的番茄种子准备种植。
（4）将番茄种子放入小穴后，轻轻的覆盖一层薄薄的土壤。
（5）适量浇水保持土壤湿润即可。
（3）用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的小穴，每个穴之间要有适当的间隔，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。
活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。
交流和分享：播种后如何管理？
③在幼苗长出1—2片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长健壮，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。
②播种后，要经常检查出苗情况，发现种子已经发芽出苗时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要转动花盆，以保证幼苗直立生长。
①早晨或傍晚时间浇水，保持土壤湿润，避免出现积水现象。
猜测：播下去的番茄种子在土壤中会发生什么变化？
问题：怎样才能看到种子的变化过程呢？
活动：制作一个便于观察种子发芽的装置
①准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯，在杯子里面填满纸巾或者棉花。
④每天观察种子的变化，用简单的图画和文字进行记录。
③沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水，但要避免杯底有过多积水，保证种子既能吸收到水分，也能与空气接触。
②将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。
任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。
完成活动手册 第1页
交流：通过我们的精心培育，种子终于发芽了。种子发芽的过程是怎样的呢？
种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长。
在适宜的环境条件下，土壤中的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。
问题：番茄种子萌发后会变成什么？
问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？
交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？
番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同。
交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？
测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了？
讨论：怎样测量幼苗茎的高度？
测量植株的高度时，以土壤和幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点。
由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测量其周长，所以可以借助棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度，该长度就是茎的周长了。
讨论：怎样测量幼苗茎的周长？
讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程中发生了什么变化？
番茄在生长过程中，叶子的数量增多，茎越长越高、越长越粗。
任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否增加， 测量幼苗茎的高度及周长。
把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。