人教部编版语文六年级上册 细节，让文章更精彩——人物动作的细节描写 复习课件

这是一份人教部编版语文六年级上册 细节，让文章更精彩——人物动作的细节描写 复习课件，共21页。PPT课件主要包含了她喝了一口茶等内容，欢迎下载使用。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 ——选自《小英雄雨来》
头、颈、眼、耳、嘴巴、手、肩、腰身、腿脚等发出的动作。
人物细节描写之一： 动作细节描写
1、掌握动作细节描写的基本要领。 2、能够运用动作细节描写刻画人物。 3、通过学习，能够理解动作细节描写的作用。
她喝了一口茶 （你能把这个动作情景写下来吗？）
动作描写 有妙招
方法一：细心观察肢体动作
方法二：将一个大动作分解开来写,写 清每一个细小的动作。
如何把喝茶的动作写生动形象呢？
方法三：回忆画面精选动词
也可在动词前后添加恰当的修饰语
她轻轻地端起茶杯，小心翼翼地拧开盖子，杯中朦胧的雾气升腾起来，只见她用盖子轻轻地刮了刮杯沿，发出叮叮的声音，接着她把杯子凑近鼻端一嗅，微眯着眼，嘴角露出微微一笑，轻呷一口，慢慢咽下，她这哪是喝茶呀，她分明是在品味人生。
通过人物的动作描写，体现人物的性格特征和精神面貌。
方法四： 添加修饰活用修辞
她刚劳动回来，满头大汗顾不上擦一擦，便一屁股坐在椅子上，那样子就像甩在椅子上的一坨泥巴，她把手伸到桌子上好一阵摸索，终于够到了自己的杯子，一把掀开盖子，头一仰，张开嘴咕噜咕噜一阵猛喝，一大杯水便见底了，她用手往嘴上一抹，又闭上眼睛瘫坐在椅子上。
“同样是喝茶，为什么动作会截然不同呢？”
情境不一样，动作不一样。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。
方法五： 抓住特点 凸显人物
哎呦，这点子不错哦！
“5步走”讲完了, 你学会了吗？
我们一起做游戏吧！ 请你邀请5个同学进行剥橙子比赛，并认真观察他们的肢体动作，然后共同讨论一下：写谁？写什么特点？怎么写？然后用一段话写下来。