人教部编版五年级上册20* “精彩极了”和“糟糕透了”学案设计

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“精彩极了”和“糟糕透了”【学习目标】1．会认生字。2．把自己感受最深的部分背下来。3．体会父母对孩子的爱。【学习重难点】1．体会文中含义深刻的句子的意思。2．从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。【学习过程】一、看拼音，写词语qǐ dí（ ）ténɡ xiě（ ）qí tú（ ）jǐn shèn（ ）miǎn tiǎn（ ）zāo ɡāo（ ）pò bù jí dài（ ）yì rú jì wǎnɡ（ ）二、比一比，再组词既（ ） 眷（ ） 篇（ ）即（ ） 誊（ ） 偏（ ）概（ ） 誉（ ） 遍（ ）历（ ） 透（ ） 歧（ ）厉（ ） 绣（ ） 技（ ）励（ ） 锈（ ） 吱（ ）三、在括号里填入适当的词语美妙的（ ）谨慎地（ ）糟糕的（ ）悄悄地（ ）慈祥的（ ）努力地（ ）精彩的（ ）牢牢地（ ）四、写出下列词语的反义词精彩——（ ）谨慎——（ ）平衡——（ ）腼腆——（ ）鼓励——（ ）失败——（ ）五、选择合适的关联词填空一边……一边…… 既……又……即使……也…… 如果……就……1．我（ ）腼腆（ ）得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。2．（ ）你当时在场，恐怕（ ）没有别的办法。3．这位演员（ ）唱歌，（ ）跳舞。4．（ ）明天下雨，（ ）不去爬山了。六、选择题1．父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（ ）A．母亲比父亲更爱自己的孩子B．父亲比母亲欣赏诗的水平高C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望D．母亲想鼓励孩子，父亲则要鞭策孩子2．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是（ ）A．出版发行了很多小说、剧本B．慈祥的母亲常对我说“精彩极了”C．能同时得到鼓励和批评D．严厉的父亲总对我说：“糟糕透了”3．与“几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的”这句话意思不同的一项是（ ）A．几年后，当我再拿出那首诗看时，只得承认父亲是对的B．几年后，当我再拿出那首诗看时，不承认父亲是对的C．几年后，当我再拿出那首诗看时，承认父亲没有错七、课内阅读“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1．文中破折号的作用是什么？2．文中画线部分“哪一股风”指的是什么？3．在作者的成长过程中，“精彩极了”是__________说的，这是一种_________的爱；“糟糕透了”是_________说的，这是一种__________的爱。正是这截然相反的断言，使作者走上了成功之路。从而告诉我们，未来的成功既需要________也需要________的道理。八、请将下列含有“然”字的成语补充完整（ ）然无恙（ ）然开朗（ ）然一新（ ）然自得（ ）然如故（ ）然一体（ ）然大悟（ ）然于心（ ）然大物（ ）然成风