小学科学苏教版 (2017)五年级上册专项学习 像工程师那样课后复习题

这是一份小学科学苏教版 (2017)五年级上册专项学习 像工程师那样课后复习题，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，实验探究等内容，欢迎下载使用。
五年级科学上册《像工程师那样》练习题班级      考号       姓名      总分      一、填空题1、明确问题时，要学会用（       ）的方式界定出任务及具体要求。2、降落伞在应急救援、（       ）等方面发挥着重要作用。3、成员间的交流碰撞可以集思广益，激发（       ）；组内形成的共识可以促使组员相互（       ），主动地完成分内工作。二、判断题1、为了避免浪费，正式实验之前，可以先找一个鸡蛋的替代物来进行简单测试。（   ）   2、如果实验过程中鸡蛋摔碎了，实验就失败了，没必要继续进行下去了。（   ）3、除了不同领域之间的合作，同一个工作小组的合作也很重要。（   ）4、制作模型时必须非常全面。（   ）三、选择题1、如图所示，飞行员在跳伞时，降落伞下降速度主要与（   ）有关。A.伞绳的长短        B.伞面的大小    C.伞绳的数量2、下列说法中错误的是（   ）。A.降落伞能缓慢下降是因为增大了空气阻力B.降落伞在下降时只受到重力和空气阻力作用 C.降落伞下面挂载的物体越轻，下降速度越快3、测试改进时，面对测试得到的信息，要从材料选择的（   ）、制作技术的（   ）、产品的（   ）等方面进行分析。A.合理性  实用性  可操作性   B.合理性  可操作性  实用性C.实验性  可操作性  合理性四、连线题空间站的建造与使用需要不同领域的工程师通力合作，请将下面各领域的工程师与其负责的工作进行连线。五、实验探究小旭准备制作一个降落伞，完成保护鸡蛋平稳降落的任务。1、明确问题：如何安全地将物资投放到（       ），是有待解决的问题。2、前期研究：小旭去图书馆查阅书刊文献上、上网检索信息，了解了降落伞的形状、（       ）、作用、（       ）等信息。3、设计方案：小旭设计了一个（       ）实验，研究伞面材料、伞面大小、伞面形状、伞绳根数和长短等因素与下降速度之间的关系，并绘制了设计图，如下所示。4、制作模型：小旭根据设计方案制作了模型。制作模型时根据实际需要，制作的模型可大可小；可以非常（       ），也要以比较（       ）。有时会做一个与最终产品在外观、（       ）、（       ）等方面完全一致的样品，以便进行测试。5、测试改进：小旭发现降落伞下落的速度较快，鸡蛋壳摔裂了，他应该（       ）【填“增大”或“减小”】伞面的面积。6、展示交流：经过改进，小旭制作的降落伞成功将鸡蛋平稳投放到指定地点。在评价过程中，应着重对（       ）和（       ）等方面进行评价。           附：参考答案和解析一、填空题1、简单明了 2、空投物资3、创意          配合二、判断题1、√     2、×     3、√     4、× 三、选择题1、B     2、C        3、B 四、连线题五、实验探究1、指定地点2、结构   工作原理3、对比4、全面    简化     结构     功能5、增大6、美观       用材少