人教部编版四年级下册习作：故事新编习题课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册习作：故事新编习题课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了阅读中学习方法，习作指导，乌龟和兔子都赢了，乌龟和兔子都没能赢，兔子赢了，乌龟又赢了，奇妙的想象，非凡的能力，附听力材料等内容，欢迎下载使用。

(一)《井底之蛙》故事新编一天，两只小青蛙趁着下雨，井水暴涨，从井里跳了出来，它们望着那一望无际的稻田，不由得感叹道：“外面的世界真广阔啊！”于是它们一只向东走，一只向西走，并相约，一年后再见面。先来说这只向东走的小青蛙的经历吧！它向东走了很长
一段路，来到了一座繁华的城市。在那儿，有它从没吃过的山珍海味，鳞次栉比的大厦……只是那里的污染太严重了，天空总是灰蒙蒙的，河水也被工业废水染得五颜六色，好像一个巨大的调色盘。一次，它不慎掉了进去，差点丢了小命。所以，它只在那座城市待了半年就回到了井边。而那只向西走的小青蛙经历了一个月的艰辛跋涉，来到了一座宁静的小村庄。这里虽然没有城市的美味，可
这里没有污染，天永远是蓝的。它还和这里的人类交上了朋友，帮助他们捉害虫呢！转眼间，一年过去了，向西走的那只小青蛙恋恋不舍地向人类告别。回到井边，它看到了去了城市的那只小青蛙。自从它掉入那被污染的水后，皮肤竟慢慢变成了红色。它一见去了西边的小青蛙，就诉苦道：“城市污染太严重，我都变异了！”去了村庄的小青蛙听了，
立即说：“我那里虽然没有你吃过的好东西，但是没有污染，我在那儿还安了家，你和我去那儿生活吧！”于是，它们一起来到了那个宁静的小村庄。从此以后，它们就一直生活在那个小村庄里，再也没有踏进城市半步。
1.离开那口井后，两只小青蛙的命运一样吗？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
不一样。向西走的小青蛙到了一座小村庄，和人类成了朋友；向东走的小青蛙来到了城市，差一点丢了小命。
2.你喜欢哪种生活？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.读完这篇短文后，你明白了什么？__________________________________________________________________________________________________
示例：环境污染对我们的生活影响很大，保护环境人人有责。(答案不唯一)
示例一：我喜欢繁华的都市生活，交通便利，物品齐全。示例二：我喜欢宁静的乡村生活，没有污染，人与自然相处和谐。
(二)马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“多么了不起的赛跑健将！”蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”“啊，吹牛！你爬一百年也爬不了我跑的一百步吧！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天早晨，咱们来比一比，要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”马儿立即同意了。当天，蜗牛召集了它的同胞，来了足足有两万只。蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。第二天早晨，马儿来了。“蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现在取消
比赛还来得及！”马儿傲慢地对蜗牛说。蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了两百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着。马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑。马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看到蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上。这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，
光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，在昨天晚上每隔一百步远就藏一只。
1.给文章选择一个最恰当的题目(　　)A.骄傲的马儿　　 　B.聪明的蜗牛C.赛跑2.找出文中的四字词语摘抄下来。_________________________________________________
粉身碎骨、团结一致、精疲力竭。
3.文章通过对马儿的__________、__________和_________进行描写，表现马儿的骄傲。4.给这篇童话选择一个恰当的中心(　　)A.马儿因为骄傲失败了，说明虚心使人进步，骄傲使人落后。B.聪明的蜗牛用智慧战胜了骄傲的马儿，说明只要动脑筋，就能以弱胜强。C.批评了马儿的骄傲，赞扬了蜗牛的团结，说明团结起来力量大。
1.审题：(1)创编新故事(以《龟兔赛跑》为例)(2)对本次习作的重点，下列说法错误的一项是(　　)A.了解故事的背景及相关知识。B.结合原主角特点，挖掘故事的新意。C.展开合理想象，创编故事。D.了解作者的生平事迹及为人处世的态度。
2.立意：明确自己要通过新故事说明一个什么道理。3.构思：(1)先设想一下《龟兔赛跑》新故事的结局：A. _________________________________B. _________________________________C. _________________________________D. _________________________________
(2)假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，就可以这样来设想新的故事情节：……
河流挡道或兔子撞上树桩或掉进陷阱。
新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下。
4.表达方法：展开___________________________，赋予主角___________________________，运用_____________、_____________、 _____________等修辞手法，让故事趣味盎然。
三、扫码听短文《小妖怪的愿望》，完成练习。
1.小妖怪想换个身份的原因是(　　)A.觉得生活很无聊。B.他会很多魔法。C.他想管理国家。
2.小妖怪不想做国王的原因是(　　 )(多选)A.对美食不再有兴趣。B.真正的朋友没有了。C.人们反抗他。3.听了这个故事，你有什么收获？______________________________________________________________________________________________________
示例：我们应该控制自己的欲望，不能为所欲为，这样你会发现生活是多么美好。
小妖怪的愿望妖怪山上住着一个调皮的小妖怪。小妖怪常会给路过的人搞点恶作剧，或者偷听山上小动物的闲聊，又或者捣鼓研究各种古怪的魔法……渐渐地，小妖怪觉得太没意思了，有了一个愿望——换一个身份。变成什么好呢？做警察？不行，有点危险。做医生？不行，太辛苦。做厨师？不行，油烟味太重……
小妖怪想了又想，终于找到了一个理想的身份——做一个国王，可以吃遍天下的美食，可以得到无数人的爱戴……仅仅施了一个小魔法，小妖怪的新生活就开始了。现在，小妖怪每天都有吃不完的山珍海味。很快，小妖怪变成了一个胖妖怪，可是面对满桌的山珍海味，反而提不起兴趣了。每天吃什么，成了他最头疼的事。当上了国王的小妖怪，受到了所有人的拥戴，人们都对
他很恭敬，只对他说歌功颂德的好话。但慢慢地，小妖怪发现他再也没有说真心话的朋友，比在妖怪山上的日子孤单多了。同时，小妖怪也有了至高无上的权力，他想抓谁，就抓谁。他不满意的厨子，抓！做事情不利索的大臣，抓！只会说好听的话的仆人，抓！长此以往，监狱里竟然装不下犯人了。