语文三年级上册第一单元习作:猜猜他是谁评课课件ppt
展开光光的脑袋上,两颗贼溜溜的眼睛,经常戴着一顶帽子,瘦瘦的小身板,却很有力量,经常在森林里砍树。
一只可爱的粉色小猪,她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。最喜欢做的事情是玩游戏,打扮的漂漂亮亮,渡假,以及住在小泥坑里快乐的跳上跳下。 除了这些,她还喜欢到处探险,
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。
他们都是谁呢?你是怎么判断出来的呢?
每个人都有自己独特的特点,通过一个人的特点,我们就可以猜出他是谁。今天我们就学习习作----猜猜他是谁,让别人猜猜你写的是谁吧。
我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧! 选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容,要能猜出你写的是谁。
选定一个同学,认真观察他(她)的外貌,头发、眼睛、鼻子、嘴、脸形等有什么特点或与众不同的地方。
脸颊丰满,鼻子高耸,一双深邃的大眼睛如平静的湖水,妩媚动人,耳朵上挂着一串吊坠,一摇一摆,闪耀着月亮般的光华。(人物容貌)
他个子矮矮的,身材胖胖的,滚实的腰上圆圆地凸起一块大肚皮。有人曾拿他开心,说他站着不像冬瓜,躺着不像个西瓜。(人物身材)
怎样才能写好人物的特点呢?
她撅着嘴,脸上写满了调皮的神气,一双犀利的眼神四下打量,摆出一副谁也别和我争的模样。她平时还特别爱笑,说话之前就先笑了起来。
抓住人物的具体特点进行描写,恰当地运用比喻、夸张等修辞方法进行描写。注意开头空两格。
写好之后,读给同学们听一听,看他们能不能猜出你写的是谁?
我有一个朋友。他的头发乌黑发亮,像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄,他的鼻子很平,像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的,像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上,看上去多有意思啊。
开头简介人物的外貌特征,给人留下整体印象。
他是个热情大方的人。有一次,我忘记带图画本了,正发愁呢!恰好他有两个图画本。他说:“别着急了,我有两个图画本,借你一个吧!”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。
通过具体的事例说明他的热情大方特点。
他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战,我的朋友都会把他打得落花流水。有一次,我向他挑战,本来我胜券在握了,可惜有一步关键的棋我没有看见。最后,我还是输了,我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢!
通过具体的事例说明他的爱好及善解人意的特点。
这就是我的朋友,你猜猜他是谁?他就是我们班的×××。
总结全文,深化主题。
开头:抓住他的外貌特点进行描写。
中间:讲述一件有关他的趣事。
结尾:点题——猜猜他是谁。
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