小学语文人教部编版六年级上册27* 我的伯父鲁迅先生学案及答案

这是一份小学语文人教部编版六年级上册27* 我的伯父鲁迅先生学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．会写12个生字，正确恰当的运用一些词语。
2．给课文每段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系。
3．联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。
4．了解鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多，深受广大群众爱戴的人。领悟鲁迅先生关心他人，爱憎分明的高尚品质。
【学习重难点】
1．学习鲁迅先生关心他人，爱憎分明的高尚品质。
2．给课文每段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系。
【学习过程】
一、新知学习
1．写出下列词语中画线字的读音。
团聚（ ） 低微（ ） 枯瘦（ ） 囫囵吞枣（ ） 恍然大悟（ ）
2．给加点字选择正确的读音打“√”
追悼（dà dià） 咳嗽（su suò） 正月（zhēnɡ zhèng） 女佣（yònɡ yōnɡ）
3．人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面？
4．为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧,又悔恨,比挨打还难受”？
5．这个小故事反映了鲁迅先生什么品质？
二、达标检测
1．辨字组词
殡（ ） 硼（ ） 嗽（ ） 镊（ ） 悼（ ） 奥（ ）
缤（ ） 绷（ ） 漱（ ） 摄（ ） 掉（ ） 懊（ ）
2．填空。
《我的伯父鲁迅先生》是一篇写____的文章。通过作者回忆的四件事______________________________，说明鲁迅是个____________________的人,表现了作者__________________的思想感情。
3．用下列词语造句。
追悼：______________________________________________________________________。
吊唁：______________________________________________________________________。
饱经风霜：___________________________________________________________________。
张冠李戴：___________________________________________________________________。
囫囵吞枣：___________________________________________________________________。
4．你觉得鲁迅是一个什么样的人？从哪几件事中表现的？
5．以下段落用了哪些动词，表现了鲁迅先生什么样的品质？
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。