鲁教版 (五四制)第五章 质量和密度第三节 测量物质的密度优质ppt课件

这是一份鲁教版 (五四制)第五章 质量和密度第三节 测量物质的密度优质ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了课前导入，学习目标，想想议议，新知探究，只要测出它的密度，量筒如何使用，量筒的使用方法，量程与分度值，实验原理，水盐水等内容，欢迎下载使用。

测出物体的质量和它的体积，再根据密度公式 ，即可算出物质的密度值。
（2）要测定物质的密度需测出哪些量？怎样得出物质的密度呢？
用天平称出木块的质量，用刻度尺测出边长，可算出木块的体积。
（1）什么是物质的密度？
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
（3）怎样测出一个长方体木块的质量和体积？有多少种方法？
用什么方法可以测出水和石块的密度？
1.通过实验进一步巩固物质的密度的概念；2.学会量筒的使用方法，并会用量筒测液体和不规则物体的体积（重点）；3.能够用天平和量筒测物质的密度（难点）。
除了用品尝的方式，你能确定哪一杯是盐水吗？
要知道一个物体是用什么物质做的
根据ρ=m/V，要想测出密度，需先测出它的质量和体积
质量可用天平测出，液态物质的体积可用量筒或量杯测出
观察图，完成 “想想议议”的三个问题。
量程：量筒的最大测量值，例如量筒上标有100 mL、200 mL、500 mL等字样；
分度值：相邻的两条刻度线之间所代表的容量为分度值。
二、测量液体和固体的密度
实验目的：学会使用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：天平和砝码，量筒，石块，玻璃杯，盐水，细线。
观察与实验：测量盐水的密度
1.将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。2.在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量。3.把玻璃杯中的水倒入量筒中一部分（取十的整数倍为好），记下量筒中盐水的体积。4.称出玻璃杯和杯中剩下水的质量，求出盐水的密度。
形状规则的物体的体积，可以通过测量长、宽、高等数据计算出来。那么，形状不规则的物体的体积如何测量呢？
这个故事给了我们什么启示？
1.在量筒内倒入适量的水，读出体积V12.把拴好细线的固体慢慢浸没到量筒底部，读出水和待测固体的总体积V23.待测固体的体积V=V2-V1
用量筒测固体体积的方法
观察与实验：测量小石块的密度
1.将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。2.用天平测出石块的质量。3.用量筒测出石块的体积。4.根据公式　 ，求出石块的密度。
通过本节课，你学到了什么？
1.量筒的使用方法2.用量筒测量不规则固体体积的方法3.测物体的密度的原理4.测量液体、固体的密度
1.测量固体或者液体的密度时，要用　 　测出物体的质量，再用　　或　　测出物体的体积，然后在根据 算出物体的密度。2.使用量筒或量杯时，要先看清它的　 　和　 ，测量水的体积读数时，视线要跟水的　 　相平。3.下面是某个同学测石块密度的记录，请把空格填上。