人教版九年级下册课题1 人类重要的营养物质教学设计及反思
展开( 2 )了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。
( 1 )通过阅读自学,获取相关信息,从化学角度认识营养物质。
( 2 )根据所学知识,学习合理安排膳食、均衡营养方法。
( 1 )认识化学与生物、生活的密切关系,发展学习化学的兴趣。
( 2 )增进学生关注健康的意识,培养良好的饮食
二、教学重点:蛋白质的生理功能
三、教学难点:营养物质在人的生活中所起的作用
四、教学过程
课题 1 人类重要的营养物质
1 、六大营养素
2 、蛋白质是构成人体细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的原料,也是人体不可缺少的营养物质。
3 、糖和油脂在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量。
4 、维生素在人体内需要量很少,但非常重要。它可起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。
附表:
教学内容与步骤
设计意图
在生活中,我们都有一日三餐这样的习惯,大家知道我们三餐中所进食的有哪些物质呢?这些物质具有哪些成分呢?一餐膳食中应如何搭配才合理?
思考、讨论、交流
人类为了维持生命和健康,必须摄取食物。食物的营养成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、 水和无机盐等六大类,通常称为营养素。这些知识,大家在生物课中已有所了解,是比较熟悉的。今天,我们将从化学的角度来学习人类重要的营养物质。
人类重要的营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐等六大类物质。
你知道这些物质在人体中有什么功能吗?
阅读课本内容,讨论、交流
(一)蛋白质的功能
蛋白质是构成人体细胞的基本 物质,是机体生长及修补受损组织的原料,也是人体不可缺少的营养物质。
一些常见食物图片
你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质吗?
1、 蛋白质在人体内的转化。
2、 人体重要的蛋白质。
3、 蛋白质也会变质。
阅读资料
通过阅读信息,培养学生处理信息的能力;认识人体所需的营养物质与化学的密切关系,增进学生学习化学的兴趣。
(二)糖类
1、 糖类组成、功能
糖类是由 C 、 H 、 O 三种元素组成的化合物
为机体提供能量,食物供给的能量中, 60% ―― 70% 来自糖类。
一些常见食物图片
你知道哪些食物中含有丰富的糖类吗?
2 、常见的糖类
淀粉、蔗糖( C 12 H 22 O 11 )、葡萄糖( C 6 H 12 O 6 )。
C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 6 CO 2 + 6 H 2 O
糖尿病病人排出的尿液中,能查出含有葡萄糖。
(三)油脂
油脂是油和脂肪的合称;油是重要的供能物质;人体内的脂肪是维持生命活动的备用能源;每克油脂完全 氧化放出能量比糖类多一倍。
油脂食物图片
为了健康,人体除了需要摄取上述的物 质外,还需要其他物质吗?
(四)维生素的功能
调节新陈代谢,预防疾病,维持健康。
维生素食品图片
人体缺乏维生素,对健康有哪些影响?
维生素种类及缺乏症
认识缺乏营养,对身体的影响。 根据所学知识,培养学生合理安排膳食,促使身体健康成长的习惯。
(五)均衡膳食
不能盲目地增大或减少某种营养素的摄入量,无论是哪种营养素,过多或过少都会影响健康。要平衡膳食,不挑食,不偏食。
出示营养均衡宝塔,了解均衡营养的意义。
学完本节课内容,你有什么收获?
名 称
来 源
缺 乏 症
维生素 A
肝、玉米、 萝卜、鱼肝油
皮肤粗糙、夜盲症
维生素 C
水果、蔬菜等
坏血病、抵抗力下降
维生素 D
肝、蛋黄、乳类
佝偻病、骨质 疏松症
维生素 B 1
谷类、瘦肉、肝、豆
神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素 B 2
酵母、蛋、绿叶蔬菜等
口角炎、舌炎
维生 素 B 6
酵母、蛋黄、肝、谷类
维 生素 B 12
肝、肉、鱼、蛋
巨幼红细胞性贫血
维生素 E
植物油、莴苣
临床用于治疗习惯性流产
维生素 K
肝、菠菜、白菜
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