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部编版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》第一课时教学设计课题名美丽的小兴安岭教学目标1.认识“侧、欣”等11个生字,读准多音字“兴、舍”,会写“脑、袋”等13个字,会写“东北、脑袋”等14个词语。2.有感情地朗读课文,能读好文中的长句子。初步感受小兴安岭的美丽与富饶。教学重点认识本课生字词,正确、流利地朗读课文。教学难点初步感受小兴安岭的美丽与富饶。教学准备教师准备:课件学生准备:无教学过程一、导入新课课件出示导语并配小兴安岭的图片。同学们,学习了《富饶的西沙群岛》,我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢?在祖国的东北有高大的群山,其中有一座山,名字叫“小兴安岭”,那里可美了,像个大花园。今天,老师就带同学们到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。(教师板书:美丽的小兴安岭)1.齐读课题。(课件出示解题)2.引读“什么的小兴安岭?”生读“美丽的小兴安岭”。3.这个“兴”字在题目中读一声,同学们齐读一遍。这个“兴”字是一个多音字,我们稍后学习。同学们,你们知道小兴安岭在什么地方吗?(课件出示地图)看老师的资料和你们课前搜集的是不是一样。课件出示:小兴安岭在黑龙江省中北部,山势平缓,长约400千米,是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等,落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。 二、初读课文。1.课件出示自学要求和教师指导。(1)听范读。边听边画出文中的生字,注意生字的读音。(2)学生初读。要求:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。。2.学习字词(1)学习本课词语。学生多种形式读词语。(2)学习多音字“兴”“舍”。3.指名读课文,检查朗读情况,看字音是否正确,句子是否通顺。4.学习本课生字。(1)小老师教生字。(2)指导书写重难点字“袋”“线”“软”5. 再读课文,这篇课文有几个自然段?主要告诉了我们什么?课文一共有6个自然段,主要讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。 三、再读课文,整体感知。1. 再读课文,课文是按什么顺序介绍小兴安岭的?把表示时间的词画出来。时间顺序春天、夏天、秋天、冬天2. 课文写了小兴安岭一年四季中的哪些美丽景物?3. 课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽,你发现了吗? 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。4. 齐读最后一个自然段,这个自然段有什么作用?总结全文 四、拓展延伸阅读小诗《山村的早晨》布置作业抄写词语表中列出的本课的词语,画出自己喜欢的句子,并把句子抄下来。板书设计美丽的小兴安岭美丽的大花园 巨大的宝库 景色美丽 物产丰富教学反思
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