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小学语文人教部编版四年级下册23 “诺曼底”号遇难记课文配套课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版四年级下册23 “诺曼底”号遇难记课文配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了词语积累，课内美句积累，美文拓展阅读，“高斯”号脱险记等内容，欢迎下载使用。
描写惊慌害怕的四字词语：惊慌失措 惊恐万状 不寒而栗 胆战心惊 毛骨悚然 战战兢兢 惊魂未定 手足无措形容条理清楚的四字词语：井然有序 有条不紊 秩序井然 有条有理
描写人物冷静镇定的句子：1. 演讲比赛快要开始了，我紧张得心跳加快，忍不住看了看跟我一起来参赛的小乐，只见她镇定地坐在座位上，双手交握放在桌上，眼睛微微闭着，嘴唇随着她的默念而快速开合，默念终了，她长长舒了一口气，睁开眼，嘴角上翘，整个人都充满了自信，一点儿也不似我这般慌乱。
2. 突然，桌椅开始摇晃，大家不知所措，讲台上的老师却迅速反应过来： “地震了，快跑！”大家顿时慌作一团，老师扶住墙，对同学们说： “别慌，都跟上，贴着墙跑，到操场去！快！”大家一刻也不敢耽误，虽然心中惊恐，腿也发软，但一个个扶着墙，有序向楼下跑着，而老师却坚定地站在那里，在摇晃的教学楼中，像一个路标，指引着一脸惊慌的孩子们快速离开教学楼……
2018年5月14日早晨，四川航空公司的3U8633航班像往常一样，从重庆起飞，飞往拉萨。四十分钟后，当飞机平稳进入青藏高原东南边缘的上空时，飞机突然发出一声闷响。声音不大，如同爆米花爆裂的声音，可这一声闷响，就如同惊雷炸响在机长刘传健的心头。他赶紧伸手检查面前的挡风玻璃。“割手！内层玻璃裂了！”这意味着飞机
刘传健——“英雄机长”的空中奇迹
的承受力受到了破坏，飞机可能要发生故障。“准备下降高度，备降成都。”刘传健迅速向管制台报告，做出立即返航最近的成都机场的决定，同时示意副驾驶员发出遇险信号。然而，话音未落，伴随着一声巨响，驾驶舱右侧的挡风玻璃突然爆裂，密闭的飞机突然破出一个大洞。机舱内外巨大的压力差，瞬间把副驾驶员的上半身吸出了窗外。刘传健
本能地伸手去抓飞出窗外的副驾驶员，但够不着。强劲的风猛地灌进了机舱内，温度瞬间降到零下40摄氏度左右，整架飞机都在剧烈抖动。此时的情况极为凶险，缺氧、酷寒、时速八百米的劲风，几分钟之内就会令人体达到生理极限。此时，机舱内的乘客们突然听到“砰”的一声，接着灯黑了，乘务员和餐车都飞了起来，又落了下来，随后氧气面罩从上面掉落下来。面对眼前猝不及防发生的一切，绝望和
恐惧瞬间蔓延。有人事后在网上写道：我清晰地感受到身边乘客眼中的绝望，他们大概也在我的眼中看到了同样的绝望。驾驶舱里的刘传健机长却已经感受不到任何事物，他的脑子里只有一个念头——控制住飞机！飞出山！飞回成都！ 减速，下降高度……刘传健紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，操纵飞机艰难下降……几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏的配合下戴好氧气面
面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。7时42分，飞机成功备降成都双流机场。刘传健奇迹般挽救了119名乘客和9名机组人员的生命——在9800米的高空，他完成了中国民航史上一次“史诗级的壮举”。
思考：1. 刘传健在飞行中遇到了什么困难？他是如何应对的？2. 读了这篇文章，你有什么感悟？
1.在飞机航行途中，驾驶舱的挡风玻璃突然破裂脱落，此时飞机正航行在青藏高原东南边缘地区，气候条件要比普通航线更为恶劣，备降困难。刘传健迅速向管制台报告，做出立即返航最近的成都机场的决定，同时示意副驾驶员发出遇险信号，在极其恶劣的驾驶环境下，操纵飞机艰难下降，最终成功备降。
2.面对突如其来的灾难，机长刘传健临危不惊，依靠自己过硬的驾驶技术和经验、坚强的意志、沉着冷静的心理，完成了一次壮举，创造了一个奇迹，拯救了一百多个生命，是一名真正的英雄。
著名美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽也没能使船前进一步。船上的淡水、粮食在一天天减少。眼看大伙儿就要坐以待毙了。一天,船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮,精神顿时振奋起来。他立即下令，
紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰有了融化的迹象。在大家的欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。
思考： 1. 富兰克林的实验得出什么结论？2. 文中表现了人物怎样的性格特点？
描写惊慌害怕的四字词语：惊慌失措 惊恐万状 不寒而栗 胆战心惊 毛骨悚然 战战兢兢 惊魂未定 手足无措形容条理清楚的四字词语：井然有序 有条不紊 秩序井然 有条有理
描写人物冷静镇定的句子：1. 演讲比赛快要开始了，我紧张得心跳加快，忍不住看了看跟我一起来参赛的小乐，只见她镇定地坐在座位上，双手交握放在桌上，眼睛微微闭着，嘴唇随着她的默念而快速开合，默念终了，她长长舒了一口气，睁开眼，嘴角上翘，整个人都充满了自信，一点儿也不似我这般慌乱。
2. 突然，桌椅开始摇晃，大家不知所措，讲台上的老师却迅速反应过来： “地震了，快跑！”大家顿时慌作一团，老师扶住墙，对同学们说： “别慌，都跟上，贴着墙跑，到操场去！快！”大家一刻也不敢耽误，虽然心中惊恐，腿也发软，但一个个扶着墙，有序向楼下跑着，而老师却坚定地站在那里，在摇晃的教学楼中，像一个路标，指引着一脸惊慌的孩子们快速离开教学楼……
2018年5月14日早晨，四川航空公司的3U8633航班像往常一样，从重庆起飞，飞往拉萨。四十分钟后，当飞机平稳进入青藏高原东南边缘的上空时，飞机突然发出一声闷响。声音不大，如同爆米花爆裂的声音，可这一声闷响，就如同惊雷炸响在机长刘传健的心头。他赶紧伸手检查面前的挡风玻璃。“割手！内层玻璃裂了！”这意味着飞机
刘传健——“英雄机长”的空中奇迹
的承受力受到了破坏，飞机可能要发生故障。“准备下降高度，备降成都。”刘传健迅速向管制台报告，做出立即返航最近的成都机场的决定，同时示意副驾驶员发出遇险信号。然而，话音未落，伴随着一声巨响，驾驶舱右侧的挡风玻璃突然爆裂，密闭的飞机突然破出一个大洞。机舱内外巨大的压力差，瞬间把副驾驶员的上半身吸出了窗外。刘传健
本能地伸手去抓飞出窗外的副驾驶员，但够不着。强劲的风猛地灌进了机舱内，温度瞬间降到零下40摄氏度左右，整架飞机都在剧烈抖动。此时的情况极为凶险，缺氧、酷寒、时速八百米的劲风，几分钟之内就会令人体达到生理极限。此时，机舱内的乘客们突然听到“砰”的一声，接着灯黑了，乘务员和餐车都飞了起来，又落了下来，随后氧气面罩从上面掉落下来。面对眼前猝不及防发生的一切，绝望和
恐惧瞬间蔓延。有人事后在网上写道：我清晰地感受到身边乘客眼中的绝望，他们大概也在我的眼中看到了同样的绝望。驾驶舱里的刘传健机长却已经感受不到任何事物，他的脑子里只有一个念头——控制住飞机！飞出山！飞回成都！ 减速，下降高度……刘传健紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，操纵飞机艰难下降……几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏的配合下戴好氧气面
面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。7时42分，飞机成功备降成都双流机场。刘传健奇迹般挽救了119名乘客和9名机组人员的生命——在9800米的高空，他完成了中国民航史上一次“史诗级的壮举”。
思考：1. 刘传健在飞行中遇到了什么困难？他是如何应对的？2. 读了这篇文章，你有什么感悟？
1.在飞机航行途中，驾驶舱的挡风玻璃突然破裂脱落，此时飞机正航行在青藏高原东南边缘地区，气候条件要比普通航线更为恶劣，备降困难。刘传健迅速向管制台报告，做出立即返航最近的成都机场的决定，同时示意副驾驶员发出遇险信号，在极其恶劣的驾驶环境下，操纵飞机艰难下降，最终成功备降。
2.面对突如其来的灾难，机长刘传健临危不惊，依靠自己过硬的驾驶技术和经验、坚强的意志、沉着冷静的心理，完成了一次壮举，创造了一个奇迹，拯救了一百多个生命，是一名真正的英雄。
著名美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽也没能使船前进一步。船上的淡水、粮食在一天天减少。眼看大伙儿就要坐以待毙了。一天,船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮,精神顿时振奋起来。他立即下令，
紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰有了融化的迹象。在大家的欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。
思考： 1. 富兰克林的实验得出什么结论？2. 文中表现了人物怎样的性格特点？
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