小学数学数与代数复习ppt课件

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你能提出哪些数学问题？在解决的过程中，你用了哪些运算呢？
两个同学一共折了多少只纸鹤？
26+39=65（只）
答：两个同学一共折了65只纸鹤。
加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
120-65=55（只）
答：还要折了55只纸鹤。
减法的意义：已知两个数的和和其中的一个加数，求另一个数的运算。
52×1.5=78（元）
乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
扎礼品盒、蝴蝶结分别需要多少米彩带？
答：扎礼品盒、蝴蝶结分别需要6米和9米彩带。
求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
除法的意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的计算。
2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算，其它运算呢？
求几个相同加数和的简便运算
求一个数的几分之几（或百分之几）是多少
求几何图形的面积、体积等
38×6=228（人）
8×1.5=12（人）
3.举例说明加减法之间有什么联系。乘除法呢？
2＋8=10 2=10－8
6×4=24 24÷4 =6
4.举例说明加法各部分之间有什么联系。减法、乘法、除法呢？
8=10－2 　2=10－8
一个加数=和－另一个加数
减数 = 被减数－差　
7×8= 56 7 =56÷8 8= 56÷7
24÷4 =6 4=24÷6 24=6×4
因数 ×因数=积　 一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商　 除数=被除数÷商　　　被除数=商× 除数
（1） 151+108+83=342（枚）
234-79-84=71（枚）
200-47-76=77（枚）
（2） 第17届亚运会中国奖牌 总数比韩国多多少？
342-234=108（枚）
12×0.7=8.4（元）
43.2÷7.2=6（分钟）
5.4÷27=0.2（元）
（1）五年级： 120+60=180（本）
六年级：180×3=540（本）
（2） 180÷120=1.5（倍）
（3） 540÷5=108（本）