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    2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册2.《孔雀东南飞》课件43张

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    语文人教统编版2 *孔雀东南飞并序图文ppt课件

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    这是一份语文人教统编版2 *孔雀东南飞并序图文ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了读第9自然段思考,进一步发展部分,高潮部分,结局部分等内容,欢迎下载使用。
    《孔雀东南飞》(《古诗为焦仲卿妻作》)选自南朝徐陵编的《玉台新咏》我国古代现存最早的一首长篇叙事诗古乐府民歌的代表作之一,代表汉代乐府民歌发展的高峰与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”
    西汉武帝刘彻设立的歌舞机关 乐府机关采集得来的歌辞,又称为“乐府歌辞”、“乐府诗”或简称“乐府”。
    叙述艺术成熟形式自由多样语言朴素自然现实主义传统
    余冠英:“《诗经》本是汉以前的乐府,乐府就是周以后的《诗经》。”
    公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 拊掌 否泰 赍钱 踯躅 摧藏纤
    兰芝被遣(2) (开端) 夫妻誓别(3-12) (发展) 兰芝抗婚(13-22) (进一步 发展) 双双殉情(23-32) (高潮) 告诫后人(33) (尾声)
    孔雀东南飞 五里一徘徊
    孔雀起兴 引出全篇故事奠定深沉悲哀的基调
    开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”用的是什么手法?起什么作用?
    十三能织素  十四学裁衣 十五弹箜篌  十六诵诗书
    鸡鸣入机织  夜夜不得息
    读文章第二自然段,思考:
    兰芝在自请遣归的陈辞中自述闺中的生活经历用了什么手法?其意何在?
    此处使用了铺陈排比的手法。 意在表明: 1、一方面兰芝有着良好的家教 和文化修养,是个多才多艺的女子。 2、另一方面证明“女行无偏斜”,婆婆对她的责难毫无道理。
    兰芝遣归前,仲卿是如何替她求情的?这段描写有什么作用?
    作用有三:其一,通过他之口,证实兰芝是无辜被遣,并表现了兰卿二人的深厚感情;其二,展示了他懦弱的性格。他虽然很爱兰芝,对爱情忠贞不二,但在他母亲的逼迫下,只好休了兰芝,对未来还抱有一丝幻想;其三,塑造了一个专断蛮横、顽固而有心计的封建家长形象。
    鸡鸣外欲曙      新妇起严妆 著我绣夹裙      事事四五通 足下蹑丝履      头上玳瑁光 腰若流纨素      耳著明月珰 指如削葱根      口如含珠丹
    写兰芝严妆,在离开焦家前精心打扮有何作用?
    上堂拜阿母       阿母怒不止
    却与小姑别       泪落连珠子
    刘兰芝与婆婆、小姑告别的情景有何不同?说明了什么?
    拜、“生小出野里,本自无教训“、”受母钱帛多,不堪母驱使”
    泪落连珠子、“勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘”
    从容镇定、不卑不亢、知书达理
    深情(也表现出她对自己无端被遣的悲愤) 、善良、有教养
    府吏马在前      新妇车在后 隐隐何甸甸      俱会大道口 下马入车中      低头共耳语
    讨论:“夫妻誓别”这一情节在全诗结构上起什么作用?1、再次强调他们感情上互相理解,相互眷恋,他们的分别情非得已,这为后面写他们双双殉情做好必要的铺垫。2、在分别时,兰芝既发誓对爱情忠贞,也表露了对前途的担忧,这为后面兄长逼婚、兰芝抗婚等情节埋下了伏笔。因此从情节发展来看,这是一个必不可少的过渡段落。
    兰芝被遣归家之后母亲的态度如何? 吃惊、诧异不解、悲痛兰芝母亲在此重复兰芝开头的话有没有必要?为什么? 体现兰芝的多才多艺、知书达理 反衬婆婆的蛮横无理 表现母亲对兰芝的信任、关爱
    通过兰芝兄长的几句话我们可以看出他是个怎样的人?
    质问:“作事何不量”;利诱:“先嫁得府吏,后嫁得郎君。否泰 如天地,足以荣汝身”;威胁:“不嫁义郎体,其往欲何云?”
    媒人下床去     诺诺复尔尔 还部白府君     下官奉使命 言谈大有缘     府君得闻之 心中大欢喜     视历复开书 便利此月内     六合正相应
    “左手持刀尺,右手执绫罗。” “左”与“右”成互文,意为“左手右手执刀尺绫罗”“朝成绣夹裙,晚成单罗衫 ” “朝”与“晚”成互文,意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫
    奄奄黄昏后     寂寂人定初 我命绝今日     魂去尸长留 揽裙脱丝履     举身赴清池
    兰芝和焦仲卿相约“黄泉下相见”,兰芝死时毫不犹豫,仲卿却“上堂拜阿母”“徘徊庭树下”之后才“自挂东南枝”,为什么?
    二人的行为都符合他们的性格发展。兰芝早已看透封建家长制的本质,这是她那坚强的性格所不能忍受的,所以她去的决绝。仲卿出身于官宦世家,生性懦弱,而且又孝顺母亲,所以他要有一个彷徨的过程,但是对爱情忠贞却使他也富有叛逆精神的。
    理解下列句子东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。
    坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
    树枝枝叶互相覆盖,互相沟通。
    结局部分
    诗歌的结尾处写了什么?这样写表达了人们一个什么愿望?寄托了人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。
    坚强、温柔、持重、善良、勤劳,知书达理,才貌双全。对爱情忠贞不渝,不为威迫所屈,不为荣华所动;
    忠于爱情,孝敬母亲,懦弱无助,委曲求全
    无所施白公姥致不厚萦苦辛卒大恩若见录赍钱否泰
    终老不复取箱帘六七十蒲苇纫如丝
    “取”通“娶”,娶妻。
    “帘”通“奁”、梳妆镜匣。
    “纫“通“韧”,柔软而结实。
    “奄奄”通“晻晻”,日光昏暗无光的样子
    见识短浅 何乃太区区
    诚挚 感君区区怀
    出嫁 始适还家门
    依照 处分适兄意
    刚才 适得府君书
    辞别 谢家来贵门
    谢绝 阿母谢媒人
    告诉 多谢后世人
    我 君既若见录 府吏见丁宁
    指出下列各句中划线词的意义
    誓天不相负好自相扶将不得便相许
    xiàng 名词,表示相貌
    相见常日希久久莫相忘六合正相应 叶叶相交通枝枝相覆盖仰头相向鸣黄泉下相见
    请找出下列各句中的偏义复词:(有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意义.)
    便可白公姥昼夜勤作息我有亲父母逼迫兼弟兄其日牛马嘶
    解释加线词奄奄黄昏后寂寂人定初
    每月十九,汉时女欢聚日
    讨论: 封建社会女子被休一般是奇耻大辱,会遭人鄙弃,为什么刘兰芝被休后还有这么多人来求婚呢?
    兰芝勤劳持重,与丈夫感情又好,为什么还会遭到婆婆的驱赶呢?

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