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    初中英语外研版 (新标准)九年级上册Unit 2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.示范课ppt课件

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    这是一份初中英语外研版 (新标准)九年级上册Unit 2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.示范课ppt课件,文件包含外研版英语九年级上册Module5Unit2课件pptx、Module5Unit2A2跟读版mp3、Module5Unit2Activity2mp3、Module5Unit2Activity2swf等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    1. cmmunicatins2. physics3. chemistry4. dig5. cal6. energy7. X-ray
    [kəmju:nɪ'keɪʃ(ə)nz]
    [ˈkemɪstri]
    [dɪg]--dug, dug
    [ˈeksrei]
    1. n. (复数)通信2. n. 物理学3. n. 化学4. v. 挖掘;挖(洞)5. n. 煤6. n. 能量;能源7. n. X射线;X光
    8. experiment9. sand10. cntrl11. truck12. wheel13. f all ages15. whle
    [ɪkˈsperɪmənt]
    [kənˈtrəʊl]
    8. n. 实验9. n. 沙子10. v. 操作;操纵11. n. 卡车;火车12. n. 轮子;车轮13. 比较...与 所有年龄段的15. adj. 全部的,整个的
    Wrds cmpetitin--Guess the wrds accrding t the pictures.
    1.2. 3. 4.
    Wrds cmpetitin--Read the wrds crrectly.
    v. 操作;控制
    dig-dug-dug
    cmmunicatins
    Wrds cmpetitin--Guess the wrds accrding t sentences.
    1. A hard black mineral that is fund belw the grund and burnt t prduce electricity. 2. The scientific study f frces such as heat, light, sund, etc.. 3. T make a hle in the grund.
    dig-dug-dug挖掘
    Pre-reading: Talk abut Activity1
    Wrk in pairs. Lk at the pictures and talk abut the differences between the tw museums.
    While-reading: Fast reading
    Task 1 : Chse the best expressin fr the main idea.A. quiet, fun and interestingB. nisy, different and bringC. nisy, interesting and free
    Task 2 : Read each paragraph and match the main idea.
    Para.1  The rms n the secnd and third flrs…Para.2  The Science Museum is different.Para.3  The Science Museum is interesting fr peple f all ages.Para.4  On the furth and fifth flrs, yu can learn abut…Para.5  The Launchpad n the third flr is the mst ppular rm.
    While-reading: Careful reading--Para.1
    Task 3 :Read Para.1 and find ut why the Science Museum is different.
    talk abut what they can see and d here
    very nisy machines as well
    tuch anything
    While-reading: Careful reading--Para.2-4
    Task 4 : Read Para.2-4 and cmplete the structure f the passage.
    The Science Museum in Lndn
    On the secnd and third flr
    The Launchpad n the third flr
    On the furth and fifth flr
    T learn abut .T learn abut .
    The mst and my rm is the Launchpad. There are .
    T learn abut .
    While-reading: Careful reading--Para.5
    Task 5 : Read Para.5 and answer the questns belw.1. Is the Science Museum free r nt?2. When is the Science Museum pening?3. Why the Science Museum is the writer's favurite museum in the whle wrld?
    Yes, it is free.
    It is pen daily frm 10am t 6pm.
    Because ...
    Pst-reading:
    Task 6 : Cmplete Activity 3.
    Science museum
    The Launchpad
    Task 7 : Cmplete Activity 4.Answer the questins. Use the wrds in the bx t help yu.
    What can yu learn abut in the rms n the secnd and third flrs?2. What allws yu t see inside yur bdy?3. What can yu d in the Launchpad?4. What can yu learn abut n the furth and fifth flrs?
    We can learn abut cmmunicatins and the envirnment as well as maths, physics and chemistry.
    X-rays allw yu t see inside yur bdy.
    Yu can d physical experiments.
    Yu can learn abut what the medicine was like in the past.
    Language pints:
    1. welcme t 欢迎来到 nisy adj. 嘈杂的;吵吵闹闹的nise n. 噪音;声音 3. learn abut 知道;了解 learn by neself 自学learn frm 向/从...学习4. cmmunicatins 通讯;通信;交流 cmmunicate5. as well as 和...; 又..., 常用来连接两个并列成分;通常强调所连 接的两个成分的前一项。 as well as 连接的两个成分作主语时,谓语动词与前面的成分保持一致。如: Helen as well as I is eager t see the perfrmance.
    6. physics 物理学 physical 物理的;物理学的注意:physics, maths 等学科名词虽以s结尾,但不是复数名词,所以当其作主语时,谓语动词要用单数形式。7. fill... with... 表示“把……用……装满”。8. If yu cmpare the medicine f past with the medicine f tday…(1). cmpare… with 表示“和……比较”。拓展:cmpare…t…意为“把…比作…”This sng cmpares ur cuntry t a big family.这首歌把我们的国家比作一个大家庭.
    9. 祈使句有时相当于一个if引导的条件状语从句。祈使句:Use yur head and yu’ll find a way. 开动脑筋,你会找到方法的。条件句: If yu use yur head, yu’ll find a way.如果你开动脑筋,你就会找到方法。
    if从句+祈使句(1). if从句后面需要接一个完整的句子来作从句。 If yu are free, please help me.如果你有空,请帮我一下。 If yu cme tmrrw, please let me knw. 如果你明天过来,请告诉我一声。(2). If 所引导的从句的位置,可以放在主句之前也可以放在主句之后。如果从句在主句之后无逗号隔开;如从句在主句之前则用逗号隔开。 If yu want t g, please tell me.如果你想去的话,就告诉我一声。
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