初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册走近老师课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册走近老师课堂教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了导入新课，运用你的经验，探究新知，教师的比喻，至圣先师，万世师表，有教无类，因材施教，温故知新，学思结合等内容，欢迎下载使用。

看了这段新闻，你有何感想？
2021年6月1日，重庆大渡口万发码头长江段附近，小学体育老师王红旭正带着3岁的儿子在江边玩耍，突然听到一阵求救声。两名五六岁的儿童在江边玩耍时不慎落水。他丢下了自己的孩子，和另一名热心市民跳进滚滚长江之中。数十名群众手拉手站成一排一直延伸到孩子的落水点。没想到当王红旭把第二个孩子交给二传手的最后一刻就被江水冲走了。王老师的生命被永远地定格在了35岁。
如果让你形容你遇到过的老师，你会怎样描述？
在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？
探究一 了解教师职业
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
你知道“师者，所以传道授业解惑也”这句话的来历和含义吗？
这句话出自唐代韩愈的《师说》，其主要意思是：“传道”要求教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”，即教师传授基础知识与基本技能。“解惑”，即学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。
阅读教材P61正文第一段
为什么说教师是一个古老的职业？
任何一种职业都在社会中发挥着特定的作用，教师发挥着怎样的作用？
教师作为一种职业出现的时间比较早。
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
被后人尊称为_____________、_________。他提出的_________、________、_________、_________、_________等教育思想对后世影响深远。
人民教育家陶行知被誉为：______ _______________________。 他主张：___________________; ___________________________ _____；____________________。
近现代教师的代表与楷模
教育应当培植学生的生活力、创
阅读教材P61正文第二段，思考：
(1)在现代社会，教师的职业是怎么定义的？
在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(2)哪部法律明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求？
《中华人民共和国教师法》
课本中的图片从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？
你如何看待身边的老师？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
你认为什么样的老师才是你心目中的好老师？
有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心。
阅读62-63页材料，你有什么感悟？
探究二 风格不同的老师
思考：造成每位老师风格迥异的原因是什么？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
比较各自喜欢的老师在风格上的差异。
有的老师幽默风趣、富有激情；有的严肃认真，不苟言笑；有的注重教学的艺术性；有的侧重教学的实效性；有的注重书本知识、理论教学；有的注重社会实践教学；……
有的同学只认可过去的老师而不接受现在的老师，有的同学只认可某一位老师而排斥其他老师。
思考：产生这些问题的原因是什么？如何解决？试给出具体的方法和建议。
面对风格不同的老师我们应当怎么做？
2.发现不同风格老师的优点。
3.了解老师教育行为的目的。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，这就是我们的老师。希望同学们能够全面地了解老师、尊重老师，最后，师生团结一心。
人类文明的主要传承者之一
承担教书育人使命的专业人员
工作理念和工作方式随时代发生变化
学会与不同风格的老师相处
1.每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师 ( )①传授我们文化知识 ②教我们做人的道理 ③是我们的良师益友 ④是最完美无缺的人A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
2.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是 ( )A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂 D.对新型师生关系的肯定
3.我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。关于不同风格的老师以下说法不正确的是 ( )A.只接纳和尊重自己喜欢的老师B.由于年龄、学识、阅历、性格等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同C.多个角度了解老师，尊重老师风格的差异D.学会用欣赏的眼光,发现不同风格的老师具有的优点
4.在学校中,我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格,主要是由于 ( )①年龄、学识、阅历的不同 ②性格、情感的差异 ③思维方式的差异 ④解决问题的方法和表达方式的不同A.①②③ B.②③④ C.①③④ D .①②③④