人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part A一等奖ppt课件

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人教PEP英语六年级Unit 5 What does he do PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn单元Unit 5学科英语年级六上学习目标能听说读写postman, businessman, factory worker, police officer等单词或短语。2. 能够正确运用本节课单词和句型What does he/she do?He/She is a ...谈论某人的职业等。3. 能够完成Listen, match and say部分，并通过小组活动和音视频等巩固句型和单词。重点能听说读写postman, businessman, factory worker, police officer等单词或短语。难点能够正确运用本节课单词和句型What does he/she do?He/She is a ...谈论某人的职业等。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up歌曲：What do you do songListen and chant由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice Warm up由歌曲导入,What do you do? 复习以前学过的一些职业名词。Free talk：呈现一些学过的职业图片， What do you do? I’m a ...进行问答， 让学生知道询问职业的句型和一些已学的职业名词。Lead in： What are your hobbies? 播放hobbies单词解读， 然后呈现单词， hobby的单复数形式等。Lead in：呈现图片，What are Zhang Peng and Oliver talking about on the career day! 呈现图片，讲解career day， 点明主题。Presentation：呈现图片， 展示对话， 从对话中引出新单词， postman， 呈现音标，学生 尝试拼出读单词， 音频跟读， 纠正发音，合成词，复数形式等讲解。再次呈现图片， 单词， 巩固单词， 呈现对话， What does he do?， 讲解句型What do/does sb do?询问职业， he 是第三人称， 助动词用does， 补全回答。 类似方法学习其他短语和时间状语  businessman, factory worker, police officer通过图片，音标， 音频， 句子补充， 图解，等相关知识等帮助学生记忆和理解单词和短语等， 注意postman， businessman的复数形式, police officer与policeman等的区别Game time：找飞机， 快速读出单词或短语Game time：烟花绽放：快速翻译出单词。Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现单词， 完成图片中文连线， 巩固音形意。播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair work1. 小组活动， 练习问答。 2. 观察图片，边指边说。 （有表情、语气、动作表演对话。Language point： What do/does sb do? 这是用来询问某人的职业的句型。do/does 在此时助动词， 没有实际意义， 用do或does要根据主语的人称和数的变化而变化， 呈现对话示例。Ask and answer：Pair work： Talk about your parents' careers  What do/does your father/mother do?He/She is a ...Presentation： 播放动画， 音频跟读， 完成连线。Listen, match and say：呈现听力文本， 播放音频， 核对答案， 语言点讲解等。Ask and answer：根据完成的连线进行问答训练， 给出示例。Finish the table! 进行问答练习1. 采访2个同学父母的职业。 2.  然后做出汇报What does your ...do?He/She is a  ...Practice：看图片， 补全短语Let’s sing: 播放视频，在旋律中巩固单词和句型。   呈现复习对话和句型    话题导入     呈现新知   游戏    听力练习     动画跟读Watch and learn    Practice          小组活动      游戏  复习已学知识， 导入话题           学习新知  图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知      游戏提高学习兴趣       情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容    边做动作边说    小组活动， 团队合作Summary and Homework summary词汇:  postman, businessman, factory worker, police officer   句型：Is he/she a +职业?Yes, he/she is. No,he/she isn't.What does he/she do?He/She is a ....Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词 2.调查5个同学父母的职业。 3. 默写本节课4个单词或短语。4.完成同步练习。     积极完成作业   对学习成果的巩固。