初中历史人教部编版八年级上册第1课 鸦片战争教案

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 教学内容第1课鸦片战争授课安排第___1__周  第__1课时主备人 使用人 三 维 目 标知识与能力1.了解鸦片战争前中外形势、林则徐的禁烟运动及鸦片战争爆发的原因。 2.知道鸦片战争的经过、结果及《南京条约》的内容、危害。 3.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。  过程与方法1、通过对鸦片输入的危害、战争的原因，培养学生分析问题的能力。 2、通过中英《南京条约》的签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生历史唯物主义的观点分析问题的能力。 通过对鸦片战争的直接原因和根本原因的学习，培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。情感态度价值观1、学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感 2、通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。  教学重点1、林则徐虎门销烟 2、中英《南京条约》的内容和危害。  教学难点理解中国开始沦为半殖民地半封建社会。教学准备课件教 学 过 程 导入新课：师问同学们，我们通过课前自主学习，你还有哪些疑问？ 生：略 师：通过这节课的学习我们来解决这些问题。 师：出示学习目标。 板书：鸦片战争  1、小组合作学习2、中英贸易情况： 学生：英国向中国输出呢绒、布匹，很难卖出，而中国的茶叶、生丝、瓷器却很畅销，白银流入中国。 师：英国的目的没法实现的情况下，用了什么卑劣的手段？ 生：走私鸦片     板书：鸦片走私 师：鸦片的危害。   生：略 师：鸦片输入的危害之大，林则徐在给道光帝上书中是这样痛述鸦片之危害的：“（鸦片）流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”林则徐指出了鸦片走私的什么危害？ 生：略 生：以组为单位写出鸦片的危害。 二、林则徐禁烟：虎门销烟（板书：虎门销烟） 1、生：讲虎门销烟的故事 师：虎门销烟大涨中国人民的志气，灭了英帝国主义的嚣张气焰。 师：林则徐的虎门销烟为英国发动侵略战争找到了借口。 3、议一议：有人说“鸦片战争”因林则徐禁烟而起，你同意吗？为什么？    生：略 4、鸦片战争的经过（板书：鸦片战争） 5、生分析：在鸦片战争中，中国被只有48艘兵舰、4000多士兵的英国侵略军打败，你认为原因有哪些？ 6、师：通过战争的经过你有哪些感受，战争中都出现了哪些英雄人物？对那个人物印象最深？讲讲他的英雄事迹。 生：略 三、中英《南京条约》的内容和危害 1、内容归纳为4点：割地、赔款、通商、议税 2、危害： 3、出示香港岛和五处通商口岸的位置，分析割地和通商的目的，理解英国是怎样一步步地打开中国国门进行侵略中国的。 4、出示中英《南京条约》的内容和危害（再次强调和理解条约的内容和危害） 5、师：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，你是怎样理解的？ 四、畅谈感受 借鉴历史 五、板书设计：             第一课  鸦片战争 一、鸦片战争前夕中英形势 二、走私鸦片 三、林则徐禁查鸦片—虎门销烟 四、中英《南极条约》的内容和危害  个性化调整             安全提示不扎堆，不聚集；勤洗手；戴口罩教学反思《南京条约》的危害要明确两点：1、条约本身给中国在政治经济领域造成的危害，二是条约开创了列强奴役中国合法化的先例，这在中国历史上是影响深远的。