2021学年23 海底世界教课课件ppt
展开让我们一起走进课文去领略那奇异的世界吧!
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直分布。在水深不超过200米的浅海区,阳光可直达海底,水温高,促使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多,也生长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。200至1 000米的水层称为海洋中层,海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色,光线、水温、压力都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层
的鱼,眼睛特别大或向外突起,或自备发光器,如灯笼鱼、星光鱼之类。1 000至4 000米深处称半深海层,这里一片黑暗,没有风浪冲击,水温终年维持在0℃左右。严酷的自然环境,使这里的动物与海洋中层相比,大为减少,仅有约150种。该层生活的鱼类,为适应黑暗环境,眼已渐退化变小,甚至成为盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。
自读课文,要求:1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想,课文是按什么顺序写的?
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
差异 细胞 长达 煤炭 储量 金属
读读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。储量( cǔ chǔ ) 金属( shǔ sǔ ) 人参(shēn shēng) 警报( jǐnɡ jǐn )
运用:我们只有不断攻克生活中难题,才能变得越来越强 大,也就离成功更进一步。
字义:攻击,打击,进击。
组词:(攻打)(攻克)(攻其不备)
组词:(成功)(功劳)(事半功倍)
读一读下面的句子,看看你有什么发现。 海底的植物差异也很大。
自由读课文,读准字音、读通句子,带生字的句子多读几遍。读好长句子,注意停顿,使长句子能从容、自然、流畅地读出来。朗读时注意用轻松上扬的语调和亲切欣喜的语气来读。
指名朗读课文,听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好长句子。
默读课文,思考:课文是从哪些方面介绍海底世界的?
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
提示:点击生字进入详细讲解。
“宀”宜宽,盖住其下。
三点水前两点要小,一提要长。
“王”字三横要匀称,中横稍短,下横要长、有力。
“佥”字中间有一短横。
下边两点要小、一撇稍长,三笔要紧凑,下横要长。
组词:攻势 以守为攻
“工”字扁小,整体上拉。
右边是“攵”不要写成“夂”,整体要舒展。
横画之间的距离不是均匀的,第二个和第三个横画之间距离较近。
被包围部分大小要与“辶”相适应。
“辶”捺要平,向右伸展。
“束”字上横稍短,“口”字扁宽居中,中竖要长。
组词:倒退 功成身退
被包围部分下边的捺变为长点,与上边短撇相当。
组词:铁块 手无寸铁
“失”字上窄下宽,首撇短小,中间一撇要长,捺收笔有力。
1.在生字本上练习书写,师生评价。
3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
海底 宁静 器官 汪汪 危险 海参 攻击 迅速 石油 后退 铁矿 行进 轮船 长途 地球 生物 煤炭 反推力 天然气
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