人教部编版三年级下册习作：这样想象真有趣习题ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册习作：这样想象真有趣习题ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学会选材，一朵淡紫色的花，写作指导，害怕羊的狼，小猫奇遇记等内容，欢迎下载使用。
一、审清题目，明确习作要求
1．这次习作是编一个童话故事，故事的主角是(　　　)A．人　　　　　　B．植物　　　　　C．动物2．对“这样想象真有趣”中的“这样想象”理解不正确的一项是(　　　)A．动物失去原来的主要特征 B．动物的特征与原来完全相反 C．动物的特征更具体
下面的素材，哪些适合本次的习作？在后面的括号里打“√”。1．一只母鸡能在天空飞翔，经历了奇特、有趣的事情。 (　　　)2．一只受尽欺凌的蚂蚁个头变得比树还高，经历可有趣了。 (　　　)
下面的素材，哪些适合本次的习作？在后面的括号里打“√”。3．凶恶的老鹰突然变得胆小如鼠，它经历了奇特的事情。 (　　　)4．蜗牛突然健步如飞，让嘲笑它的动物目瞪口呆。 (　　　)5．小松鼠和小白兔是好朋友，它们一起做了很多搞笑的事情。 (　　　)
(一)谁住在皮球里 是啊，谁住在皮球里呢？谁住在这圆圆的快乐的屋子里呢？是仙女？太有可能了。可仔细一想，仙女应该生活在森林里呀，怎么会住在圆球里呢？那么，是地下精灵吧？这倒是很有可能的。因为地下精灵形体小，圆球能容下他的身体。可他为什么要住进皮球里去呢？哎，也许是魔术师吧？他完
三、阅读欣赏，学习写法
全可能缩进一个球体里去。为了让观众喝彩，他会那么做的。 然而，皮球里住着的既不是仙女，也不是地下精灵，更不是魔术师。那里头住的…… 第一，是兔子。因此，球会跳跃。第二，是轮子。因此，球会滚动。第三，是鸟，好像是一只喜鹊。因此，球会飞。 兔子、轮子和喜鹊都睡着的时候，皮球一动不动，像是里头什么也没有。不过，要是来那么一只脚……这就得从头
说起了。 兔子睡了，轮子睡了，喜鹊把头藏到翅膀底下也睡了。于是皮球安安静静地躺在草地上。可这时，两只脚向皮球走来了，一只左脚，一只右脚。左脚抬起，把球踢了一下。轮子醒了，滚了几下，嘟嘟哝哝地埋怨道： “哎，兔子，你干吗踢我一脚？我要睡，不想滚！” 这时，右脚又把球踢了一下，这下踢得更有力。于是兔
子醒了，在球里蹦了几下。 “哎，哎，喜鹊，你别闹呀！”兔子大声叫道，“我想睡觉，不想跳！” 这时，左脚又猛地把球踢了一下！喜鹊醒了，它伸展翅膀，球飞了起来，高高地，直向天空飞去。 “哼！”喜鹊扇动着翅膀，“轮子，想不到你这么爱闹！你要滚，就自个儿滚去得了，干吗把我闹醒？”
兔子生喜鹊的气，喜鹊生轮子的气，轮子生兔子的气。它们吵得不可开交，这时的球呢，又跳、又滚、又飞。 人们都说，皮球里的兔子、喜鹊和轮子相互一争吵，有趣的游戏就开始了。于是，皮球就像鸟儿那么飞，像轮子那么滚，像兔子那么跳。要让皮球停住呀，不用想！
1．阅读短文，填空。(1)__________、___________、__________住在皮球里。(2)兔子能让皮球____________，轮子能让皮球 ____________，喜鹊能让皮球____________。
2．发挥你的想象，你觉得皮球里还会装着什么呢？仿照文章内容填一填。第一，是__________。因此，球会跳跃。第二，是__________。因此，球会滚动。第三，是鸟，好像是一只__________。因此，球会飞。3．联系生活实际我们知道，皮球里装的是(　　　)A．兔子 B．喜鹊 C．轮子 D．空气
(二)爱梦想的树夏天，爱梦想的树开出一树小小的淡紫色花朵。每一朵小花里都藏着一个小小的梦想。有朵小花被风吹落到草地上。一只正在吃草的小羊好奇地把它吃到肚子里。他一点儿也不知道，他带走了一个淡紫色的梦想。从这一天起，当别的小羊都慢吞吞地啃着青草的时候，这只小羊却用他硬硬的小蹄子着迷地敲打着地面。他敲啊敲，
敲出各种各样的节奏。 一天一天地，他的敲打声变得越来美妙。有一次，一个大胡子音乐家听了小羊的敲打声，高兴地对他说：“加油哟，你会成为一个音乐家的，也许我可以在哪个乐团帮你找一个小鼓手的位置呢。” “那正是我的梦想啊。”小羊抬起头，快乐地回答……
1．吃草的小羊把_________________________吃到肚子里，带走了一个淡紫色的梦想。2．小羊的梦想是(　　　　)　　　A．周游世界　　　B．当上鼓手　　　C．长出翅膀3．从文中画横线的句子中，我明白了“_____________________________________”的道理。
只有努力奋斗，梦想才能实现
4．还会有哪个小动物从“爱梦想的树”那里得到梦想，做出改变呢？试着想一想。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：秋天，爱梦想的树结出一树小小的金色果子。每一颗果子里都藏着一个小小的梦想。有一只小松鼠摘下一颗果子，小心地吃了下去。就这样，他带走了一个金色的梦想。从此，他有了一个梦想：摘到天上的星星。为此，他一有时间就练习跳跃……
1．欣赏佳题，多角度开拓思路。这次习作可以以故事的主人公和它的新特征来拟定题目，如“胆小如鼠的鹰”“飞翔的母鸡”“____________”；还可以以动物经历的奇异事件来拟定题目，如“蜗牛赛跑”“蚂蚁拔河”“_______________”。