小学英语冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 19 Red, Green精品ppt课件

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Unit 4 Lesson 19 Red, Green教学设计一、教学目标：学生能熟练的运用red, green, 两个单词描述身边事物的颜色。并且能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。二、教学重点、难点：1. 学习并掌握词汇：apple, green, more, red.2. 学生能熟练的运用red, green, 两个单词描述身边事物的颜色。三、教学过程：Step1 以歌激趣，活跃气氛GreetingsSing a song “How are you?”（师生、生生之间边握手边唱歌）Step2 热身复习，活跃思维① 学生做“小老师”利用单词卡片或实物复习以前学过的单词。（chair, desk, pencil, marker, eraser, book等）② 全班边做动作边说歌谣，复习1至5的数字。（注：自编歌谣）:一是one，二是two，三是three，四是four；伸出小手数一数，one、two、 three、four、five;　five 、five 是老五。Step3 创设情景，引入新课教师问同学们：Do you like drawing pictures?（你们喜不喜欢画画？）（让同学们看图）Look at my picture.看看老师画的画漂亮吗？（出示一幅黑白图片）那么我们怎样会让它更漂亮？引出新课题：Lesson 19: Red, Green.（板书）Step4呈现新知，自主学习②    利用多媒体课件画图引出要讲的生词。② 电脑出示一片绿叶，点击出单词 “green”，再点单词出声音。学生模仿朗读， “little teacher”领读。读的好的奖励一个“红星星”方法是：两排两排的读，男同学读，女同学读，“开火车”读单词……（板书）③ 点击白天的天空,出个无色的太阳,点击涂上红色,出单词“red”,点击发音.小组合作交流学习这个单词,然后汇报.鼓励鼓励发音不准的同学多读几遍,至读音准确.奖励“红星星”。一组一组的读。（板书）Step5课间娱乐，歌谣助记电脑出示自编歌谣，学生边休息边读。歌谣：小朋友，来画画；画个太阳红彤彤，red、 red是红色；画棵小草是绿色。小朋友们比一比，看谁画的最美丽！Step6短语新授，拓展思维电脑出示一个无色苹果，教师问学生：What’s this? (It’s an apple.) 点击出单词 “apple”接着问:How many apples? (One apple) 点击出单词 “one apple” 点击出红色，老师问 “What color is it?” (It’s red)引导学生说：One red apple. 再接着按步骤点击绿色。Step7总结延伸，学以致用学生总结本课所学内容，布置课下作业。唱歌 “stand up, sit down”结束课堂教学。师生互说 “Goodbye! See you next class!”。Step8家庭作业用红色和绿色画几个苹果给爸爸妈妈欣赏。