初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则图片ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则图片ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了风筝与线，“座霸”，法律链接，二自觉遵守规则，我们要积极改进规则，学以致用等内容，欢迎下载使用。
1.知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。 2.能力目标：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。3.情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
不以规矩，无以成方圆。 ——孟子
风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说:“哈哈，世界上只有我最高了。”忽然飞来了一架飞机，风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在地上。” 风筝不以为然。 一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了;风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘飘悠悠地跌落在地上。
探究与分享一： 通过风筝与线的故事中，你明自了哪些道理?
自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界，遵守规则是享有自由的前提。
探究与分享二： 为什么他们看似在行使权利，最终却受到了处罚？
因为他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以相应的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
规则与自由的关系/为什么说自由与规则不可分：
1.社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。
2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
晚上，无摄像头的无人路口，如果你是一位司机，你会闯红灯吗？为什么？ 如果安装了摄像头，你还会闯吗？ 遵守规则需要我们怎样做？
监督、提醒、奖惩等外在约束。
都缺乏规则意识，不能自觉遵守规则
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
1.遵守社会规则需要他律和自律。
2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应该将规则内化于心，外化于行。
生活中还有哪些类似的行为？为了改变这种状况，两位同学谈论解决方案，请你参与其中。
一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
(1)我们要坚定维护规则。既要自觉遵守规则;又要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
互联网相关法律的制定、修改、废止，给我们什么启示？
1990年全国人大颁布《著作权法》（2001年修改）
1991年国务院颁布《计算机软件保护条例》（2001年修改）
2000年发布《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》已废止
修改不完全适应发展的法律
废除失去存在合理性的法律
(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。
如何改进规则：随着社会的发展和社会生活的变迁，我们要制定原来没有的规则；废除不合理的规则；调整、完善不能完全适应实际变化的规则。
禁食令这一规定从无到有，乘客守则得到不断的丰富和完善。这给我们哪些启示呢？
《北京市轨道交通乘客守则》第十四条　乘客应自觉维护车站、车厢的环境卫生和乘车秩序：(六)不得在列车车厢内进食(婴儿、病人除外)；
《北京市轨道交通乘客守则》进行了修订，明确自2021年9月28日起，禁止乘客携带电动代步工具进站乘车。
2.我们要积极改进规则
我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
1. “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ ）A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B、画圆要有规，无规就画不成圆C、制方要有矩，无矩就制不出方D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（ ）①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
我市实行“礼让行人”新交规已有一段时间，面对新闻播报里两位老人的悲剧，市民在埋怨部分车辆车速太快的同时，也对“车辆到底该不该礼让不文明路人”展开了热烈讨论。请说说你的观点？
思路提示：1、车辆该不该礼让？为什么？（规则与自由不可分）2、行人该不该闯红灯、横穿马路？为什么？（规则的作用，怎样遵守规则）3、结论？（车辆+行人）
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
1.社会规则划定了自由的边界2.社会规则是人们享有自由的保障
1.需要他律和自律 2.需要我们发自内心敬畏规则——内化于心，外化于行
1.坚定维护规则——两个方面
2.积极改进规则——原因、做法