初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络课前预习ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络课前预习ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了如何辨别网络谣言等内容，欢迎下载使用。
情感、态度和价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识。 能力目标：学会理性的参与网络生活；掌握正确地传递网络正能量的方法。 知识目标：知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则。
思考：我们应该如何合理利用网络呢？
我们一起走进“合理利用网络”
回顾上节课所学：网络是把双刃剑
1.如何正确利用网络?(怎样理性参与网络生活？)2.网络生活基本准则是什么？3.如何辨别网络谣言？4.怎样传播网络正能量？
第一目 理性参与网络生活
◎网络迅速发展，一些短视频APP深受大众喜爱，你知道哪些短视频平台呢？你在这些平台上可以看到哪些内容？ ◎面对鱼龙混杂的内容，我们该如何选择呢？
1、如何理性参与网络生活？
◎快手、抖音、火山等。◎旅行、厨艺、书法、穿搭、网暴、炫富等。既有积极的也有消极的。
◎提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
探究一 如何理性参与网络生活
结合图片思考：网络给我们带来了哪些困扰？
提示：过度地使用网络会扰乱我们的作息时间，影响到我们的身体健康和学习，情况严重的会患上网瘾，对生理和心理都有极大的影响。
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。
因此，面对海量的信息，我们必须做出“取舍”…
要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
思考：如何才能避免成为”网瘾少年“？
提示：①我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。②多参加有意义的活动，例如：运动、阅读、旅游，不把精力全部花费到互联网。
思考一：现实生活中老年人被骗是因为什么呢？
思考二：这件事告诉给我们什么启示?
提示：我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
章某在群里散步谣言，骗了一帮老年人。
提示：缺乏对网络信息的分辨能力，轻信网络谣言。
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
思考一：你怎么看待贴吧里的这种现象？
材料：某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
“天龙”的行为侵犯了小林的隐私权、人格尊严权，是不道德的行为，也是违法行为。
思考二：如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
不会。因为如果那样做，不仅不能有效地维护自己的人身权利，反而会触犯相应的法律法规，侵犯他人的合法权益。
思考三：上述材料给我们带来什么启示？
网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
网红医生张文宏被造谣！
（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
第一目 理性参与网络生活
4.恪守道德、遵守法律
网络无限，自由有界。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
小结：如何理性参与网络生活？
1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2.我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4.恪守道德、遵守法律，每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。
（2）视频给我们什么启示？
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。
勇于传递正能量，客观发表观点；不恶意攻击他人；树立正确的三观，确定远大理想坚决抵制低级趣味；不主动传播恶意信息。
（1）怎样做中国好网民
充分利用通网络平台为社会发展建言献策
某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。
通过互联网做公益，可以让公益筹款变得简单便捷， 让公益组织的执行更加公开透明，让各类社会资源通过更高效的渠道参与公益，更好地为社会公众服务。
你还知道哪些类似的网络公益行动？
文明旅游网络公益活动、网络公益捐款活动、网络上各种慈善救助事件，比如重病救助、助学等。
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；利用传播优美的音乐、舞蹈视频；利用网络进行举报，弘扬正义；利用网络弘扬书画文化；利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值……
利用网络传播正能量我们能做些什么？
4.怎样传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。③我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共回培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
1．网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该(　　)①注意浏览、寻找与学习有关的信息　②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力③要寻找自己感兴趣的暴力信息　 　④要学会“信息节食” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是(　　)A．制造和传播谣言 B．泄露他人隐私 C．恶意攻击他人 D．诚信友好交流
3．互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度是( 　　 )①要在网上传播正能量②要践行社会主义核心价值观　③要培养积极健康、向上向善的网络文化　④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该(　　)①注意浏览、寻找与学习有关的信息　②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力③要寻找自己感兴趣的暴力信息　 　④要学会“信息节食” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是(　　)A．制造和传播谣言 B．泄露他人隐私 C．恶意攻击他人 D．诚信友好交流
6．互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度是( 　　 )①要在网上传播正能量②要践行社会主义核心价值观　③要培养积极健康、向上向善的网络文化　④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
７．观察漫画，回答下列问题。(1)根据漫画谈谈你对网络信息的认识。(6分)(2)漫画启示我们应该如何合理利用网络？(4分)
①网络信息。②网络上的一些信息歪曲事实，误导大众。③在网络上有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益。等等。
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。③不沉溺于网络，要学会“信息节食”。④坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则等。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
充分利用网络平台为社会发展建言献策
在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观