人教版四年级下册小数的性质课堂教学课件ppt

这是一份人教版四年级下册小数的性质课堂教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了试着化简这个小数，看看需要怎样改写，去掉0会怎么样，可以添上0吗，今天你收获了什么等内容，欢迎下载使用。
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看图中的0.1m、0.10m、0.100m，它们的长度相等吗？为什么？
请仔细阅读课本38页例题1。
这三个小数有什么特点？
在0.1的末尾添上一个“0”或添上两个“0”，小数的大小相等。
0.3表示把一个整体平均分成10份，表示其中的3份，如图。
0.30表示把一个整体平均分成100份，表示其中的30份，如图。
在0.3的末尾添上一个“0”，小数的大小相等。
学习了小数的性质后，你知道前面两个问题怎么回答了吗？
2.50元就是2.5元，钱一样多，8.00元就是8元，钱也一样多。
化简小数，就是写小数时，把小数末尾的“0”去掉
注意：只能去掉小数末尾的“0”小数的大小才不变，其他位置的“0”不能去掉。
照例子自己试着进行改写。
0.2后面补了两个0，构成了三位小数
不够三位的，根据小数的基本性质，补0占位。
去掉0，数的大小不变。
改写小数的方法：1. 小数的改写，在不改变小数大小的前提下，根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”即可。
2. 整数改写成小数，首先在整数的右下角点上小数点，然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0”。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。