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    2022四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第4课时小数的大小比较授课课件新人教版

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    小学数学人教版四年级下册小数的大小比较授课ppt课件

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    这是一份小学数学人教版四年级下册小数的大小比较授课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了元>368元,探究点,比较两个小数的大小,归纳总结,说一说比较的方法,我会写我会排,35元,50元,80元,06元等内容,欢迎下载使用。
    老师带了500元去买自行车,一辆自行车的价钱是368元,老师带的钱够吗?
    1. 你能解决这个问题吗?
    2. 说一说整数大小的比较方法。当整数位数不同时,位数多的那个数就大;当位数相同时,从最高位开始比较,按数位顺序一位一位地比。
    你能给他们排出名次吗?
    先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远。
    整数部分相同,就比较十分位。小军的成绩十分位上是9,小红和小莉成绩的十分位上都是8,所以他们三人中,小军跳得最远。
    整数部分和十分位都相同,就比较百分位。小红的成绩百分位上是4,小莉的成绩百分位上是8,所以他们两人中,小莉跳得更远。
    他们最后的名次是什么?
    怎样比较两个小数的大小?
    比较两个小数的大小:(1)看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;(2)整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,依次往右进行比较。
    比较下面每组中两个数的大小。3元 2.6元 6.35m 4.79 0.458 0.54
    小数的大小与小数位数的多少没有关系,位数多的小数不一定就大。
    (1)在2.008,0.208,2.8,2.08,0.028中,最大的数是 (  ),最小的数是(   )。(2)先在直线上表示出下面各点,再比较每组中两个数的大小。
    0.08 0.11   0.3 0.29 0.04 0.4
    (3)在 里填上“>”“<”或“=”。
    6.8 7.20.4 0.4230.3 0.30 10元 11.2元3.5 m 3.52 m 0.4 kg 0.05 kg
    (1)(易错题)大于0.3而小于0.5的小数只有0.4。(  )(2)小数都比整数大。(  )(3)位数多的小数一定比位数少的小数大。(  )(4)每千克4.5元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。(  )
    (1)与3.25大小相同的是(  )。A.3.205  B.3.2500  C.32.50(2)1.5和1.50相比较,(  )。A.1.51.50C.1.5=1.50
    (3)3.007在哪两个自然数之间?(  )A.3和4B.3和3.10C.3.01和3.0(4)2.6和2.60(  )不相同。A.大小B.整数部分C.计数单位(5)下面比10.89小的小数是(  )。A.10.98B.10.90C.10.09
    辨析:小数的大小与位数多少无关;6.1与6.3之间的一位小数只有6.2.
    (1)小数部分的位数越多,小数就越大。(  )(2)6.1与6.3之间的小数只有6.2。(  )
    (1) 3.15  3.51  0.351  35.1(  )>(  )>(  )>(   )
    (2)给下面的蔬菜贴上价格标签(以元为单位,用两位小数表示),再比较它们的大小。
    4.50元>2.35元>1.06元>0.80元

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