小学数学人教版三年级下册8 数学广角——搭配数学广角——搭配（二）教案设计

这是一份小学数学人教版三年级下册8 数学广角——搭配数学广角——搭配（二）教案设计，共7页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，讲授新课，练习运用，小结等内容，欢迎下载使用。
小学数学教材同步人教版三年级下册8 数学广角——搭配（二）教学设计一、教学目标1、知识与技能：学习简单的搭配，掌握解决简单搭配问题的方法，体会解决问题策略的多样性。2.过程与方法：掌握找出简单事物的组合数的方法，尝试用数学知识来解决生活中的实际问题，初步学会表达解决问题的大致过程和结果。3.情感态度与价值观：感受数学在生活中的广泛应用，培养初步的观察、分析及推理能力、培养有序、全面地思考问题的意识。二、教学重难点1.    教学重点能够利用图示法找出简单的不同搭配方法。2.教学难点培养学生有序地、全面地思考问题的意识和能力。3、教学准备.   多媒体课件.   教具一、导入：同学们，我们每天都要写日记。记录在自己身上发生的有趣的事情。今天，珍妮同学就带来了自己的日记，在珍妮的日记中，隐藏着许许多多的数学知识，你们想不想了解一下呀？让我们走进珍妮的日记，来学习数学中的搭配。【板书，有趣的搭配。】二、出示学习目标要想把这一课学好，我们先来看一下今天的学习目标。看了学习目标，相信同学们已经知道接下来用什么方法来学习，今天的数学知识了。三、讲授新课。日记一：穿搭下面我们一起来看珍妮的日记吧。好，谁来说一说，珍妮提出了什么数学问题？芭比娃娃的衣服有几种不同的搭配？大家看这里，【贴教具】快来看看有几种搭配的方法，老师要给大家一个小提示。【每次上装和下装只能各穿一件哟】现在开动你的小脑筋想一想吧。想好了吗？芭比娃娃的衣服有几种搭配的方法呢？让我们在小组里学习一下吧。先用学具摆一摆，再用画图法试一试，完成学习单上第一题。完成后在小组里交流一下，看看一共有几种穿法。这次活动呀，我们限定时间为三分钟。【倒计时】时间到，哪个小组来展示一下你们的穿法？你们组找出了三种穿法。来，你到前面来给大家展示一下。其他的同学要注意看，他展示过的我们就不要再展示啦。有没有更好的方法去搭配，做到不重复、不遗漏呢？请同学们在小组内讨论一下，看看谁能够找到这种方法。你们真棒呀。能想出固定上装的方法来搭配，这样有顺序的搭配，非常的有条理，能够做到不重复，不遗漏。【板书，顺序搭配，不重复，不遗漏。】那么大家再想一想，除了固定上装，我们还能固定什么呢？能不能固定下装去搭配上衣呢？除了用实物来摆，还有没有更简便的方法呢？哪个小组把图形代替衣服进行搭配的方法展示一下。从刚才的活动中，我们知道了一件上装能搭配三种穿法，两件上装就能搭配两个三种穿法，就是2*3=6。那么如果是三件上衣，会有几种搭配呢？四、练习运用日记二：早餐大家帮助珍妮解决了芭比娃娃穿搭的问题，珍妮呀，可真高兴。我们再来看珍妮给我们提出了一个什么问题？早餐一共有几种不同的搭配？饮料和点心只用一种，有几种不同的搭配呢？在学习单上用连一连的方法，帮助珍妮算一算吧。注意按顺序搭配，不重复，不遗漏。哪个小组来给大家展示展示你们的活动过程？他固定的是哪一种？对，他固定的是饮料，然后和点心去搭配。非常的有条理。能够做到不重复、不遗漏。怎么列式计算呢？饮料有三种。食物有四种，就是三个四种，3 × 4  =  12日记三：词语我们看看珍妮的另一篇日记又给我们提出了一个什么问题。这些字可以组成多少个词语？这个问题一定难不倒大家，让我们快速的说出答案吧。活动：比赛珍妮看到我们这么聪明，想要考一考大家。请获胜小组成员一起到游乐场去玩。哪个小组愿意去游乐场玩，快来参加比赛吧。比赛时大家不要慌，每道题有20秒的时间思考，如果觉得答案不对，也可以更改。日记四：游乐园我们一起去游乐园吧，珍妮想知道什么？从海盗船到旋转木马一共有几条路线？想一想怎么表示这些不同的路线呢？快点开动你的小脑筋。我们可以用A来表示，从海盗船到摩天轮的路线，这里有两条路，怎么区别出来呢？一共有几条路线，在学习单上把你的思考结果画一画，写出算式，开始吧。日记五：密码盒我们看看这篇日记里有什么数学问题？谁来告诉大家？这个问题有点难呀，怎么做能快速找到密码呢？对要有顺序，按照从小到大排，不重复，不遗漏。五、小结从珍妮的日记，你收获了什么呢？谁来说一说？大家的收获可真多呀，其实，在我们的生活中，处处有数学，因为数学就来源于生活，学好数学可以解决生活中的很多难题。让我们向珍妮学习，做个会观察，爱思考的有心人吧。