人教版 (新课标)八年级上册第二章 中国的自然环境综合与测试同步测试题

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二章 中国的自然环境综合与测试同步测试题，共9页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。
人教版地理八年级上册单元强化练习-第二单元学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）       我国地域广大,地理事物的区域特征十分显著。读图,回答下列题目。
关于中国地理事物分界线的叙述,正确的是(    )A. 甲线是湿润区和半湿润区的分界线
B. 乙线以西人口稀疏,以东人口稠密
C. 丙线是地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线
D. 丁线是热带和亚热带的分界线关于四条河流的叙述,错误的是(    )A. 河汛期较短,且冬季结冰期长
B. 河下游形成举世闻名的“地上河”
C. 河支流众多,水流量大
D. 河的水源主要来自夏季风带来的雨水       《鸿雁》歌词:“鸿雁,天空上,对对排成行;江水长,秋草黄,草原上琴声忧伤。鸿雁,向南方,飞过芦苇荡;天苍茫, 雁何往, 心中是北方家乡。鸿雁, 北归还, 带上我的思念;歌声远,琴声颤,草原上春意暖”鸿雁是一种候鸟,每年3-4月返回北方繁殖后代。下图为我国摄影爱好者拍摄的鸿雁迁徙景观照片。据此完成下列题目。
下列地区为鸿雁繁殖地的是(    )A. 云贵高原 B. 内蒙古高原 C. 四川盆地 D. 塔里木盆地据材料推知,鸿雁繁殖地气候(    )A. 长夏无冬 B. 长冬无夏 C. 四季如春 D. 四季分明鸿雁大规模“向南方”的时间是(    )A. 3一4月 B. 6一7月 C. 9一10月 D. 12一次年1月       “智能出行”指依托互联网手段,在线呼叫、预约出租车、专车、快车、巴士、代驾等出行方式。如图为我国智能出行分布图(数据不包括港、澳、台地区)。结合下图,完成下列题目。
与图中智能出行低于500万人次/年以及高于500万人次/年的地区分界线最接近的是我国(    )A. 第二、三级阶梯分界线 B. 南方与北方分界线
C. 800毫米年等降水量线 D. 人口地理分界线R省区人口数量与重庆市相近,但智能出行次数远低于重庆市,主要是因为(    )A. 经济落后 B. 出行习惯 C. 地表崎岖 D. 气候湿热       读中国地势三级阶梯示意图,完成下列题目。
A处山脉东西两侧的地形区分别是(    )A. 黄土高原、华北平原 B. 四川盆地、长江中下游平原
C. 东北平原、内蒙古高原 D. 华北平原、黄土高原读图判断(    )A. ——一线是地势第一级阶梯与第三级阶梯分界线
B. A—B—C—D一线是地势第二级阶梯与第三级阶梯分界线
C. 我国地势东高西低,呈阶梯状分布
D. 受地势影响我国地势第三级阶梯水能资源最丰富图中处分布山脉是(    )A. 太行山脉 B. 大兴安岭 C. 横断山脉 D. 昆仑山脉       下图为我国某地景观示意图。读图,完成下列题目。
关于该地的描述,正确的是(    )A. 位于南方地区
B. 气候湿热,农作物一年收获2至3次
C. 地降水比地少
D. 地形是造成两地植被差异的主要因素关于图中河流特点的说法,正确的是(    )A. 含沙量大 B. 无结冰期
C. 自北向南流 D. b曲线反映了河段流量变化特点读我国五个城市气候资料图,完成下列题目。
图中城市气温年较差最大的是(    )A. 乌鲁木齐 B. 呼和浩特 C. 银川 D. 南宁拉萨的气温年较差较小,其主要影响因素是(    )A. 纬度位置 B. 地形地势 C. 海陆分布 D. 人类活动下列关于图中城市降水特征的叙述,正确的是(    )A. 乌鲁木齐—降水多,季节变化大 B. 银川一降水少,季节变化大
C. 拉萨一降水多,季节变化小 D. 南宁一降水少,季节变化小 二、综合题（本大题共2小题，共30.0分）2016年12月28日,沪昆高铁全线通车,这是我国东西向的一条最长高铁。读图,回答下列问题。

(1)沪昆高铁东起上海,向西依次经过浙江、江西、          、贵州,最终到达          。(2)乘坐沪昆高铁可前往的下列中国历史文化名楼是（    ）A.黄鹤楼(鄂)B.滕王阁(赣)C.阅江楼(苏)D.鼓楼(陕)(3)沪昆高铁穿越了很多隧道。根据地形推断,下列途经隧道最多的区间段是（    ）A.上海—杭州B.杭州—南昌C.南昌—长沙D.贵阳—昆明(4)下列沪昆高铁途经的城市中,夏季气候凉爽,有“中国避暑之都”美誉的是（    ）A.上海B.杭州C.贵阳D.南昌(5)高铁经过江南丘陵地区,可以看到很多坡地上有（    ）A.茶园和橘林B.竹林和橡胶树C.茶园和棉田D.竹林和苹果树(6)下列景观中,乘坐沪昆高铁可观赏到的（    )
A.
B.
C.
D.“五一”期间,某学校组织八年级学生开展长江流域研学旅行实践活动。根据图甲、图乙,帮助同学们解决在研学活动中遇到的问题。[研学前](1)长江发源于     山脉,流经青藏高原、横断山区、四川盆地和       ,注入东海。(2)结合图乙,分析长江的水文特征。(从流量、汛期、结冰期等方面说明)                    。[研学中](3)第1小组发现长江上游地区植被破坏严重,导致的环境问题是        。(4)第2小组考察并了解到长江中游和下游地区洪涝灾害频繁发生,原因是:自然原因:                        。人为原因:                        。(5)第3小组通过对长江下游的水质检测发现,河水污染严重,原因是                             。(至少回答两点)[研学后](6)请针对本次研学活动中发现的问题,提出治理长江的措施。(至少回答两点)
 1~2.【答案】B、D3~5.【答案】B、D、C6~7.【答案】D、A8~10.【答案】C、B、D11~12.【答案】D、D13~15.【答案】A、B、B16.【答案】(1)湖南  云南 
(2)B 
(3)D 
(4)C 
(5)A 
​​​​​​​(6)B17.【答案】(1)唐古拉  长江中下游平原(2)长江流量大,汛期长,无结冰期(回答任意两点即可)(3)水土流失(4)流经平原地区,水流速度减慢,泥沙淤积;流经亚热带季风气候区,降水丰富;支流众多,汇水面积大;等  围湖造田;破坏植被;乱砍滥伐;等(每个原因答出一点即可)(5)城市、人口密集,生活污水的排放;工业废水的排放;农药、化肥的过度使用;乱扔垃圾;等(符合题意,回答两点即可)(6)退耕还林还草;禁止乱砍滥伐;合理放牧;退田还湖;建设水库;加高加固堤防;修建分蓄洪区;工业废水处理后达标排放;减少农药、化肥的使用;等。(符合题意,回答两点即可)