物理八年级全册第三章 声的世界综合与测试当堂检测题

这是一份物理八年级全册第三章 声的世界综合与测试当堂检测题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
沪科版八年级物理 第三章 声的世界单元检测题一、单选题1．关于声现象的说法正确的是（  ）A．物体的振幅越大音调越高B．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．声音在真空中的传播速度是340m/s2．下列关于此时此地此景中的声现象，解释正确的是（  ）A．关上窗户是在声源处减弱考场噪声B．关窗时的撞击声不是由振动产生的C．约定的铃响方可答卷，说明声音能传递信息D．隐隐约约听到写字声，是因为声音的音调太低3．下列方法都可以有效地减弱噪声，其中在声源处减弱噪声的是（  ）A．房间墙壁上使用吸音材料 B．在高架路两旁建隔音墙C．在道路两旁种植花草树木 D．在摩托车上安装消声器4．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（  ）A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快 D．一样快5．下列事例中属于利用声传递能量的是（  ）A．利用超声波给金属工件探伤B．听到上课铃响同学们都走进教室C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石6．关于声现象，下列说法中正确的是（  ）A．新年的礼炮声不是振动产生的B．人耳的听觉范围是20﹣20000HzC．超声波的频率很低，人耳不能听到D．声音在空气中的传播速度约为3×108m/s7．唢呐是我国民族吹管乐器，人们可以用它吹出高音、中音和低音。这里的“高”、“中”、“低”指的是声音的（  ）A．响度 B．音调 C．音色 D．音速8．关于图中的声现象，下列说法正确的是（  ）A．敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量B．车间工人配戴耳罩，是在传播过程中减弱噪声C．弹吉他时，增大拨动弦的力度可以提高声音的音调D．抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱9．如图为国家大剧院的一次演出场景，下列有关说法正确的是（  ） A．声音越大，传播的速度越快B．现场的音响设备可以增大声音的响度C．观众能够辨别不同的乐器，是因为不同的乐器发出声音的音调不同D．演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，说明声音不是由乐器的振动产生的10．关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（  ）  A．图甲：敲击音叉，旁边的乒乓球被弹开说明声音是由物体的振动产生B．图乙：两个声音的波形图反映的声音音调相同，但音色和响度不同C．图丙：噪声检测仪可以显示声音的响度，是在传播过程减弱噪声D．图丁：利用超声波工作的倒车雷达可以说明声能够传递信息11．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（  ） A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声12．下列有关声现象的说法中正确的是（  ）A．古代，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能听到夜袭敌人的马蹄声，说明固体可以传声B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大C．“长啸一声，山鸣谷应”是指发出的是传播很远的次声波D．超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波可以传递能量13．如图所示是人和狗的发声和听觉频率范围（单位：Hz），根据这些频率范围，下列说法正确的是（  ） A．人能听到的声音狗不一定能听到B．人发出的声音狗不一定能听到C．狗能听到的声人不一定能听到D．狗发出的声音人不一定能听到14．济南地铁R1高架线，途径高校、居民区，因此设置了防治噪声的声屏障，如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采用的是（  ） A．在产生处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声C．在接收处减弱噪声D．以上三种方式都用到了15．吹横笛时，按压或放开不同的笛孔，会发出不同音调的声音，下列有关横笛的说法其中正确的是（  ）A．横笛是利用笛身的振动发声的B．放开所有的吹孔，发声的音调最低C．按住所有的吹孔，发声的音调最低D．控制吹的力度，就可控制发声的频率16．图中是一种自制玩具﹣﹣柳哨。初春时节，人们选取柳树嫩枝，反复拧动其外皮，使之与柳骨分离，抽出柳骨，留下柳皮管，再用小刀将端部光滑的蜡质层削去约0.3～0.5公分，柳哨就做好了。将做好的柳哨放进嘴唇边，用力一吹，就可以发出声响。这其中就蕴含很多声的知识，以下描述有误的是（  ） A．柳哨是依靠空气柱的振动发声的B．同样直径的柳哨，长度越长，音调越低C．同样长度的柳哨，直径越大，音调越高D．用力吹柳哨，发出的声音响度大17．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、0.16s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（  ）A． B．C． D．18．聆听生活中蚊子发出的声音，根据发声的音调、响度，蚊子应填写在表格中的哪个方格里（  ）音调高①②音调低③④ 响度小响度大 A．方格① B．方格② C．方格③ D．方格④19．如图是童谣“两只老虎”的一段歌词与乐谱，当诗怡同学第一次唱到“跑得快”这三个字期间，关于诗怡声音变化的描述，正确的是（  ）  A．声带振动频率越来越高 B．音调越来越低C．声波的传播速度逐渐增大 D．振幅逐渐增大20．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1s，超声波的速度是340m/s。则（       ） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪约为204mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪约为68mC．汽车的速度约为34m/sD．汽车的速度约为30.9m/s二、填空题21．豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、韵味醇美而广受各界人士欢迎。常见的伴奏乐器有板胡、二胡、琵琶、竹笛、笙等。观众可以根据乐器发出声音的________来分辨出是哪种乐器；演奏家在吹竹笛时不断地用手指在不同的音孔上颤动，是为了改变声音的________。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）22．学校举行防震逃生演练时，同学们听到学校广播声迅速离开教室，说明声波可以传递___________（选填“信息”或“能量”）防震逃生演练影响附近居民的休息，居民立刻关闭了门窗，这样做的目的是在___________减弱噪声。23．2019年3月，十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体 _____产生的，嘉宾能听到“啊”是通过 _____传入耳朵的。 24．某款智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该功能主要是根据声音的 __（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特性来实现的。不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，但是根据音色还是能够区分它们。音色与发声体的 __和 __有关。25．各种管乐器在演奏时，乐音是管中___________振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的___________，从而改变了所产生的乐音的___________。26．“一方有难，八方支援”，为了打赢抗疫战争，16省对口支援医疗队奔赴湖北的最前线，在医疗器械极其紧张的情况下，医务人员利用B超对轻症新型冠状肺炎患者进行诊断，那么B超是利用_______（选填“超声波”或“次声波”）获得信息。声音输入示波器，观察到示波器的波形如图所示，则发生变化的是_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 27．蝙蝠在飞行时会发出 __，这些声波碰到墙壁或昆虫时会 __回来，根据 __到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的方向和距离，蝙蝠采用的方法叫做 __，根据这个原理，学家发明了 __。28．广场舞是市民喜欢的一种健身方式，但随着广场舞群体越来越壮大，噪音扰民现象也慢慢显露。为了共建和谐社会，社区委员会与广场舞团队的队员们沟通，跳舞时调小音量，属于在___________减弱噪声；社区委员会建议让附近居民关闭门窗，属于在___________减弱噪声。三、实验题29．小明在观察弦乐团演奏时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验，琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2①钢400.4②钢400.7③尼龙丝500.6④铜600.6⑤尼龙丝600.6 （1）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为 __和 __的琴弦；（2）如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，应选择表中编号为 __和 __的琴弦；（3）通过查阅资料，小明知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小明的实验无误，则可确定的是编号为 __的琴弦一定比编号为 __的琴弦振动时音调高。 30．为了探究声音的三个特性，某班同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的 ___________与振动 ___________有关。（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小 ___________（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅有关。（3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的 ___________不同。（4）以上探究方法叫 ___________，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 ___________。A．蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开C．小孔成像实验中像的大小与小孔的形状、物到孔的距离、像到孔的距离的关系 四、计算题31．一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度向前匀速行驶，行驶时发现前方有一山崖，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了2s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（气温约为15oC）（1）听到回声时，汽车行驶的距离；（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。32．如图所示是用运动传感器测小车速度的示意图，这个系统由A、B两个小盒组成，A盒装有红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器，A盒被固定在向右运动的小车上，测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B盒接收到红外线脉冲时开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为t1，空气中的声速为v0问：（1）A与B之间的距离为多少？（2）经过短暂的Δt时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车运动的速度为多少？
参考答案：1．B2．C3．D4．D5．D6．B7．B8．A9．B10．C11．C12．B13．C14．B15．C16．C17．B18．A20．B21．     音色     音调22．     信息     传播过程中23．     振动     空气24．     音色     材料     结构25．     空气柱     长度     音调26．     超声波     响度27．     超声波     反射     回声     回声定位     声呐28．     声源处     传播过程中29．     ①     ②     ④     ⑤     ③     ⑤30．     音调     频率     不同     音色     控制变量法     B31．（1）60m；（2）370m解：（1）汽车行驶的速度为v车＝108km/h＝30m/s由得，汽车行驶的距离s车＝v车t＝30m/s×2s＝60m（2）声音在15℃的空气中的传播速度为v声＝340m/s，声音在2s内传播的路程s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m由题意知，刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离答：（1）听到回声时，汽车行驶的距离为60m；（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离为370m。32．（1）v0t1；（2）（1）由于红外线的传播速度远大于超声波的传播速度，可忽略红外线在A与B之间传播的时间，根据速度公式得A、B间的距离为（2）同理可知：进行第二次测量时，此时A、B间的距离为两次的路程差（即小车通过的路程）为两次发射超声波脉冲的时间间隔为，即为小车运动时所用的时间，则小车运动的速度为答：（1）A与B之间的距离为v0t1；（2）经过短暂的Δt时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车运动的速度为。