泰山版 (2018)第3册第10课 灯光闪烁有规律教学设计及反思

这是一份泰山版 (2018)第3册第10课 灯光闪烁有规律教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，学习新课，练一练，评价交流等内容，欢迎下载使用。

1、掌握设置LED灯开关的操作方法。
2、了解Nan扩展模块中设置RGB颜色等“积木”的功能。
3、通过活动了解闪烁灯光在生活中的作用和表达的意义。
教学重点：
设置LED灯开关的操作方法。
教学难点：
了解Nan扩展模块中设置RGB颜色等“积木”的功能。
教学过程：
一、导入新课：
生活中经常见到闪烁的灯光，如汽车转向灯、警灯、信号灯等。灯的闪烁可以向人们传达不同内容的信息。我们可以通过程序，实现灯光有规律地闪烁。
二、学习新课：
连接LED灯：
LED灯是一种常见的发光元件，在日常生活中被人们广泛使用。LED灯可以通过PHB20教据线与控制器的PHB2、0接口相连，实现控制器对它的控制。
将程序存入控制器，就能控制LED灯的闪烁了。
让小灯有规律的闪烁灯的亮和灭是靠“设置LED状态”的“积木”来实现的，当LED状态为“开”时，LED灯发光；当LED状态为“关”时，LED灯熄灭。不断重复这个过程，LED灯就会产生有规律的闪烁效果。
三、练一练：
变換控制器连接口，修改程序中的相应参数，让LED灯有规律地闪烁。
提示：Nan控制器有8个PHB2、0接口，连接时，可以根据需要选择任意接口使用（因为接口1同时负责串口通信，尽量不要使用；如果使用，需先上传程序，再连接传感器）。
四、评价交流：
反馈及小结：交流、展示学生的成果。
小组评价、教师评价。